《炮兽》课堂实录2

概要：聂冠华:本文场景分明，语言奔放，想象奇特，内容夸张，同时运用了自然环境描写和社会环境描写。自然环境描写的句子在文中起渲染和营造气氛的作用，社会环境描写的句子如一袋伪钞等，写出了当时法国社会的黑暗和混乱，也写出了当时革命党人有曲折的道路要走。老师：回答问题时最好要加一些“我认为”、“我以为”之类的词，不加的话给人一种生硬的感觉。苗乐乐：雨果说过“丑在美的旁边，”在这篇文章中美丑对比共存的思想也有体现。比如：先写了炮兽的残暴和冷酷，战争的凶残和无情，都写出了它的丑恶，之后写了炮队队长与炮兽的搏斗，突出了人性之美。老师：确实体现了对比思想，可是说到人性之美，跨度太大理解不了。苗乐乐补充：在炮队队长身上体现出勇敢、负责任的精神。布置作业：用海明威的“冰山理论”缩写《炮兽》，写在作业本上。上一页 [1] [2] [3]

聂冠华:本文场景分明，语言奔放，想象奇特，内容夸张，同时运用了自然环境描写和社会环境描写。自然环境描写的句子在文中起渲染和营造气氛的作用，社会环境描写的句子如一袋伪钞等，写出了当时法国社会的黑暗和混乱，也写出了当时革命党人有曲折的道路要走。

老师：回答问题时最好要加一些“我认为”、“我以为”之类的词，不加的话给人一种生硬的感觉。

苗乐乐：雨果说过“丑在美的旁边，”在这篇文章中美丑对比共存的思想也有体现。比如：先写了炮兽的残暴和冷酷，战争的凶残和无情，都写出了它的丑恶，之后写了炮队队长与炮兽的搏斗，突出了人性之美。

老师：确实体现了对比思想，可是说到人性之美，跨度太大理解不了。

苗乐乐补充：在炮队队长身上体现出勇敢、负责任的精神。

布置作业：用海明威的“冰山理论”缩写《炮兽》，写在作业本上。

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