《沈从文：逆境也是生活的恩赐》学案

概要：“乡下人”，居然最终能成为著名的教授和大作家，确实令人感到匪夷所思，传奇之至，堪称奇迹！奇迹就是把不可能变为可能，把渺小变成伟大。那么，这样一位看似极不可能伟大的渺小人物居然可能并且无可争议地伟大起来，这一奇迹到底是怎样创造出来的？文中是否也给我们以某些线索或启示？古往今来也曾涌现过许许多多这种把不可能变为可能、把渺小变成伟大的传奇式的人物和传奇式的事迹，那么他们又是怎样创造出这种种奇迹的？这些人都具有怎样独特的气质和素养？从中我们可以学到什么？探究第一步，充分了解沈从文的人生经历及作品内容。第二步，利用网络等工具搜集创造奇迹的人物、事迹。第三步，整理掌握的资料，在班级内展开讨论，充分发表自己的观点。一、基础知识1．下列各组中加点字的读音全都正确的一项是()A．涨水(zhànɡ)信札(zhá)粗粝(lì) 擘画(bò)B．肖像(xiào) 似的(shì)佛像(fú) 豁达大度(huò)C．尸骸(hái) 调度(diào)淬火(cuì) 大模大样(mú)D．镌雕(juān) 猛鸷(zhì)规矩(jù) 漫无涯涘(sì)答案C解析A项，“涨”应读“zhǎn

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“乡下人”，居然最终能成为著名的教授和大作家，确实令人感到匪夷所思，传奇之至，堪称奇迹！

奇迹就是把不可能变为可能，把渺小变成伟大。那么，这样一位看似极不可能伟大的渺小人物居然可能并且无可争议地伟大起来，这一奇迹到底是怎样创造出来的？文中是否也给我们以某些线索或启示？古往今来也曾涌现过许许多多这种把不可能变为可能、把渺小变成伟大的传奇式的人物和传奇式的事迹，那么他们又是怎样创造出这种种奇迹的？这些人都具有怎样独特的气质和素养？从中我们可以学到什么？

探究　第一步，充分了解沈从文的人生经历及作品内容。

第二步，利用网络等工具搜集创造奇迹的人物、事迹。

第三步，整理掌握的资料，在班级内展开讨论，充分发表自己的观点。

一、基础知识

1．下列各组中加点字的读音全都正确的一项是(　　)

A．涨水(zhànɡ)　　　　信札(zhá)

粗粝(lì)  擘画(bò)

B．肖像(xiào)  似的(shì)

佛像(fú)  豁达大度(huò)

C．尸骸(hái)  调度(diào)

淬火(cuì)  大模大样(mú)

D．镌雕(juān)  猛鸷(zhì)

规矩(jù)  漫无涯涘(sì)

答案　C

解析　A项，“涨”应读“zhǎnɡ”；B项，“佛”应读“fó”；D项，“矩”应读“ju”。

2．下列各组中没有错别字的一项是(　　)

A．尘封　　蔽病　　田塍　　举步维艰

B．强悍　　暴躁　　忿怒　　报残守缺

C．拮据　　惊骇　　抱歉　　龙飞凤舞

D．擘画　　字帖　　誊录　　遂心所欲

答案　C

解析　A项，“蔽”应写为“弊”；B项，“报”应写为“抱”；D项，“遂”应写为“随”。

3．填入下列各句横线上的词语，正确的一项是(　　)

(1)许多书总是临时来读十遍八遍，背诵时节却________琅琅上口。

(2)困难和艰辛可以转化为人生宝贵的精神财富，可以锻造人________的性格，激励人追寻生活的意义。

(3)死蛇的气味，腐草的气味，屠户身上的气味……要我说来虽当时无法用言语去形容，要我________却十分容易。

(4)在生活方面我的________便是，即或家中明知我下河洗了澡，只要不是当面被捉，家中可不能用爬搔皮肤方法决定我应否受罚了。

A．竟然　　坚忍　　鉴别　　权力

B．竟然　　坚韧　　辨别　　权利

C．居然　　坚忍　　鉴别　　权力

D．居然　　坚韧　　辨别　　权利

答案　D

解析　“居然”、“竟然”都是副词，都含有出乎意料的意味，但“竟然”多用在不好的方面，指“不应该这样而这样”，常用于感叹句，语气较重；“坚韧”和“坚忍”都是形容词，前者指坚固有韧性，后者指(在艰苦困难的情况下)坚持而不动摇，由于要修饰的是“性格”，故只能用“坚韧”与之搭配；“辨别”指分辨、区别，“鉴别”指通过审察而确定事物的性质或特征，语境中强调的是分辨各种气味，故只能选“辨别”；

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