《绝版的周庄》教案2

概要：教学目标：理解感受作者对周庄的痴迷眷恋。品读蕴育在字里行间的人文内涵。教学重点及难点：如何理解作者对周庄的感情。以小见大地感受文章的内在张力。教学设计：时间：一课时。方法：图片展示，课堂交流讨论。教学过程：感受周庄之美。关于周庄的图片资料很多，课前安排学生搜集并整理成网页，课上交流感受，通过图文对照，让学生分小组归纳周庄之美。周庄之美，在于小桥流水的江南风韵，在于千年如一的古朴风貌，更在于素净雅致的画境诗意。题解。在学生充分理解文章的基础上，分组讨论文题"绝版的周庄"所蕴涵的深意。"绝版"之义：周庄历经九百年风雨，和繁华现代的苏州相比，周庄可谓是一位"绝版"的江南古典秀女，依旧以自然朴实动人，这样的地方在日益现代化的今天，实属不可多得的绝版;周庄作为江南古镇水乡的独特韵味，体现在"一块石板，一株小树，一只灯笼，一幢老屋，一道流水"之中，它的古朴雅致是得天独厚，浑然一体的，也就是说，你只能前来亲近而不可复制，更无法东施效颦;随着周庄的知名度的不断提高，一批批慕名者，写生者乃至从社会名流到无

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教学目标：

理解感受作者对周庄的痴迷眷恋。

品读蕴育在字里行间的人文内涵。

教学重点及难点：

如何理解作者对周庄的感情。

以小见大地感受文章的内在张力。

教学设计：

时间：一课时。

方法：图片展示，课堂交流讨论。

教学过程：

感受周庄之美。

关于周庄的图片资料很多，课前安排学生搜集并整理成网页，课上交流感受，通过图文对照，让学生分小组归纳周庄之美。周庄之美，在于小桥流水的江南风韵，在于千年如一的古朴风貌，更在于素净雅致的画境诗意。

题解。

在学生充分理解文章的基础上，分组讨论文题"绝版的周庄"所蕴涵的深意。"绝版"之义：周庄历经九百年风雨，和繁华现代的苏州相比，周庄可谓是一位"绝版"的江南古典秀女，依旧以自然朴实动人，这样的地方在日益现代化的今天，实属不可多得的绝版;周庄作为江南古镇水乡的独特韵味，体现在"一块石板，一株小树，一只灯笼，一幢老屋，一道流水"之中，它的古朴雅致是得天独厚，浑然一体的，也就是说，你只能前来亲近而不可复制，更无法东施效颦;随着周庄的知名度的不断提高，一批批慕名者，写生者乃至从社会名流到无名游客纷至沓来，"扑向你的人太多太多，你有些猝不及防，你本来已经习惯的清静与孤寂被打破了"。昔日幽密沉静的水乡古镇名扬四海，"然而，霓虹闪烁的舞厅和酒楼不正在周庄四周崛起吗 万一周庄这个被认为是"国内仅存的水乡古镇"晚节不保，步了苏州的后尘，那今日的周庄不就成了此情留待成追忆的"绝版"古镇了吗

讨论遵循自由合理的原则，不设标准答案，让学生自己感悟出作者蕴涵在"绝版"中的深意。

深入文章，品味语言与作者情感。

①作者在文中说"一只只船儿，是周庄摆放的鞋子"，请根据文意，分析作者为什么把"船儿"比作"鞋子" (讨论交流)

参考提示：船儿是周庄岁月征程的象征，周庄的岁月是靠船儿从古走到今，它最能代表周庄的历史，它是周庄过去和现在经济发展的惟一工具，最能代表周庄的江南水乡的特色和民族味儿。

②第三段开头说，"周庄是以苏州的毁灭为代价的"，这里"毁灭"二字表达了作者怎样的感情

参考提示：对现代文明破坏了苏州的古典美感到遗憾和惋惜;对周庄所面临现状的忧虑。

③这篇散文中，作者在第二段反复说"周庄，我来晚了"，这样说的原因是什么

参考提示：周庄本来已习惯的清静与孤寂被打破了。

④纵观全文，作者在朴实的语言中熔铸了怎样的情感

参考提示：这篇散文语言质朴亲切感人，将形象和情感融入一体。表现了作者对民族文化的强烈热爱和对现代文明中一些优秀民族文化正面临"毁灭"的忧虑感情。

课堂讨论：当美好的景致与情怀面临毁灭的时候，你做何感想

提供两则材料：

①，

雷锋塔座落在南屏山之巅。面向宽广的西湖背依净慈大寺，是著名的"南屏晚钟"景点。曾因岁月风化于我出生的那年轰然倒塌，如今已七十有八。就在此年庚，杭州作为迈入国际旅游城市的规范，进一步整修和开拓了很多历史，人文景观，其中贯通西湖南线步廊和修复遗址重建雷锋塔，确是提炼西湖风光的两大手笔。

事隔七十八年经过两代人寰的沧桑，如今雷锋塔又鼎立夕照山，锦锈还人间。这是在特定历史潮流中重现的历史陈迹，"陈迹"传说的是法海大师镇压白蛇娘子。寓意统治禁忌人间自由。"重现"反映的是社会变革歌舞升平。寓意当今繁荣昌盛经济自由!至于彼时的青蛇娘儿之流和当今的平民百姓，因南线一带公园实行免费开放，尽可以席地而观赏观赏了。

现今的商品经济，都是文化搭台经济唱戏，观众就是非文化非经济的广大群众，已经是干瘪的口袋还得掏尽所能!

现在雷锋塔尚未开放接待游览，说是十月二十五日举行落成典礼，十一月初方可对外开放。据说入场票价将定为40至50元，这是个不菲的数字，凡一家大小单就门票得化上几百元，连车马午餐不下千百元就不必光顾了!这就是搭台唱戏的关系，至于我们，一是本地人;二是驻地抬头见影;三是不好"杭儿风"凑热闹，慢慢来吧，就如吴山城皇阁开放一年多后我们才在十分清静的氛围中登高一游。

②，

"宋氏家族居住纪念地"揭牌仪式，日前在宋氏姐弟童年的摇篮——浦东新区川沙镇"内史第"举行。这标志着，众人瞩目的"内史第"恢复重建工程已经启动，修复"内史第"所需的2500万元资金也已经全部落实。与此同时，浦东新区政府上午还公布了8处包括"内史第"在内新的文物保护单位和保护地点。

"内史第"是一个曾居住过宋庆龄，宋蔼龄，宋美龄，宋子文等宋氏家族成员以及黄炎培，胡适，黄自，黄竞武等10多位历史文化名人的清代三进院落。可惜的是，1988年由于当时的盲目拆建，导致了这一具有重要历史文化价值的清代名宅被毁三分之二。本报曾对此进行了独家连续报道，并引起了社会广泛关注和浦东新区政府的重视。经过近年来专家考证和本报的深入追踪报道，宋庆龄及其姐弟出生在"内史第"的史实已得到了越来越多的证明，这为恢复"内史第"奠定了基础。目前，浦东新区财政局，浦东新区文广局和浦东新区农发局及川沙镇已决定共同出资2500万元，全面修复"内史第"。宋庆龄研究专家王乐德老人和一些宋家的亲属和"内史第"的老邻居，上午也在"内史第"前畅谈他们的喜悦心情。

建于清代咸丰9年的"内史第"计划在明年底按照原貌全面修复，由于宋氏家族在海内外具有重大影响，这一修复重建工程格外引人注目。原先占据"内史第"原址的那幢六层楼居民楼将在春节前拆迁。"内史第"的修复，将为高楼林立的浦东新区增添一处具有深厚历史文化内涵的人文景观。

学生的讨论发言可不必拘泥于材料，谈出自己的观点看法即可。老师要为学生提供发表议论的广泛空间，但也不可不加引导，对急功近利的思想要给与纠正，对关注人文情怀的思想要给与鼓励。

课堂小结：

根据学生的讨论发言情况，适时地归纳引导。明确作者蕴育在"绝版"中的深深期待与忧思，联想现实生活中无数个"绝版"的濒临灭绝与修复，培养学生的审美追求与人文情怀。

布置作业：

展示两篇同样题材的文章，让学生从教师机下载收藏到自己电脑的文档里，通过比较阅读引发联想，把自己的感想写在电脑里，发送到语文作业文件夹。

附比较篇章：

绝版的周庄――刘 浩

或许，我曾辗转设计的江南，就应该是这样罢!

是错错落落的运河蜿蜒绕过一排排古老的房屋，是窄窄灰灰的一段段青石马路，是屋前低低矮矮的丝瓜棚，是朵朵黄花下斑驳的门板后走出的风霜老人，是深深雨巷里撑着油纸伞丁香一样的姑娘……

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