秦牧《土地》教案

概要：六、土 地秦 牧一、教学目的: 1.学习并领会课文以“土地”为线索，从多方面选用材料，形散而崐神不散的写作特色。 2.了解本文在表达方式上综合运用叙述、描写、抒情、议论。 3.使学生正确认识作为“九百六十万平方公里土地”的主人，在建崐设社会主义新时代，应有创造祖国美好未来的责任感。二、教学重点、难点: 1.重点: 本文的联想部分，理清作者的思路。 2.难点: 中心思想的表达。三、教学时数: 两课时四、教学步骤:憙拑 第一课时憗拕思考题: 1.文章开头两句话对全文起什么作用? 1自然段和2自然段的作用是崐什么? 2.作者由土地联想起哪些事? 这些事可以分作几类? 3.各用一个短语或短句，概括课文所记的每一件事。 4.哪些段落以记叙为主，哪些段落以抒情或议论为主? 记叙、抒情、崐议论是怎样结合的?字词注音: 畴chóu田地 辘lù辘辘，象声词，形容车轮声 髹xiū用漆漆崐东西 匍匐púfú手足并行地爬 濯zhuó濯濯:光秃的样子 椎chuí崐敲打 熠yì熠熠: 形容闪光发亮 腴y

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六、土    地

秦   牧

一、教学目的:

  1.学习并领会课文以“土地”为线索，从多方面选用材料，形散而崐神不散的写作特色。

  2.了解本文在表达方式上综合运用叙述、描写、抒情、议论。

  3.使学生正确认识作为“九百六十万平方公里土地”的主人，在建崐设社会主义新时代，应有创造祖国美好未来的责任感。

二、教学重点、难点:

  1.重点: 本文的联想部分，理清作者的思路。

  2.难点: 中心思想的表达。

三、教学时数:

    两课时

四、教学步骤:

憙拑

                    第一课时

憗拕

思考题:

  1.文章开头两句话对全文起什么作用? 1自然段和2自然段的作用是崐什么?

  2.作者由土地联想起哪些事? 这些事可以分作几类?

  3.各用一个短语或短句，概括课文所记的每一件事。

  4.哪些段落以记叙为主，哪些段落以抒情或议论为主? 记叙、抒情、崐议论是怎样结合的?

字词注音:

    畴chóu田地  辘lù辘辘，象声词，形容车轮声  髹xiū用漆漆崐东西  匍匐púfú手足并行地爬  濯zhuó濯濯:光秃的样子  椎chuí崐敲打  熠yì熠熠: 形容闪光发亮  腴yú肥  穑sè稼穑:种植和收割。崐泛指农业劳动  鏖áo鏖战，激烈的战斗

多音多义字:

    朝zhāo不读cháo      朝夕/朝代

    仆pú不读pū          风尘仆仆/仆倒

    模mú不读mó          模具/模型

    重耳chóng不读zhòng  重复/重要

    降xiáng不读jiàng    降服/降低

    颤zhàn不读chàn      颤栗/颤抖

词语补释:

    *睹物思人:看到与某人有关的东西，就想起这个人来。

    *不事稼穑:不从事农业劳动，稼: 种植；穑: 收割。

    *仰天叹息:仰望着天空叹气。

    *椎心痛恨:椎心，捶胸脯，表悲痛。痛恨，深切的憎恨。

    *濯濯童山:光秃秃的无草木的山。濯濯: 光秃秃的样子。

    讴歌: 歌颂、赞美。

    遐想: 想得很远。

    膏腴: 肥沃。

解题与作者简介:

    这是著名作家秦牧写的一篇散文。作者自己认为是“获得比较持崐久和强烈反响”的一篇，它的笔触所及，似较深广，“有较多的思想崐意义和文学特色”。“土地”是平凡的，普普通通的泥土，很少有人崐象秦牧这样挖掘它深蕴的含义。

    秦牧(1919─    )现代散文家。原名林觉夫，广东澄海县人。他崐是归国华侨，在新加坡度过幼年和少年时代。解放前担任过教师、编崐辑等工作，出版过《秦牧杂文》。现为中国作家协会会员，广东省文崐联副主席。他以散文见长，代表作有散文自选集《长河浪花集》、散崐文集《花城》《潮夕和船》，以散文体裁写作的文艺论文集《艺海拾崐贝》。

    本文体裁: 抒情散文──抒发了作者对生活的深切感受。

本文结构图

一、总起，点题(1─2自然段)

   新──新历史、新联想、新感情(领起)

   两个反问，八种事物(引起联想、共鸣)拝

         (一)            (二)          (三)          (四)          (五)

    ┌─────┐    ┌───┐    ┌───┐    ┌───┐    ┌───┐

    │1.飞机    │过  │1.重耳│    │1.发髻│    │1.人类│    │1.指出│

    │  上的  土│渡  │  接受│    │  装饰│    │  的活│    │  惊人│

    │  鸟瞰  地│段  │  土块│    │  由来│    │  动  │    │  变化│

    │2.汽车  的│    │2.皇帝│    │2.明朝│    │2.人民│    │2.俯瞰│

    │  上的  形│    │  封疆│    │  遗民│    │  的叹│    │  大地│

土─│  远视    │──│  仪式│──│  葬仪│──│  息  │──│  新貌│─地

    │3.老农    │    │3.土人│    │3.寸金│    │3.人民│    │3.田间│

    │  捧起  土│    │  投降│    │  桥的│    │  的战│    │  地头│

    │  泥土  地│    │  仪式│    │  由来│    │  斗  │    │  变化│

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