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高中语文衔接教材(教案教学设计)

[10-21 00:03:42]   来源:http://www.88haoxue.com  综合教案资料   阅读:68949

概要:(2)一个主语若有好几个谓语,谓语之间用顿号隔开或无标点则为单句;若用逗号隔开则为复句。(3)关联词语连接的若是词或短语,则为单句;若连接的全是分句,则是复句。练习3:请判断下列这些句子是单句还是复句。①母亲那种勤劳简朴的习惯,母亲那种宽厚仁慈的态度,至今仍在我心中留有深刻的印象。②母亲又送我一句格言,告诉了我一个真理。③小明在房间里又唱又跳。④只有实践,才是检验真理的唯一标准。⑤只有我们去实践了,才能够检验这条理论是否正确⑥他来信说,只要我们愿意去,他一定奉陪。⑦即使下雨,明天我们也不能迟到。五、复句的类型并列复句、承接复句、递进复句、转折复句、选择复句、条件复句、假设复句、因果复句、目的复句。例句:1、知识是美的标志,又是科学、富足的标志。2、她莫名其妙地笑了笑,然后点了点头,便走回了自己的办公室。3、我死尚且不怕,何况只是吃点苦受点累呢!4、他的性格,在我的眼里和心里是伟大的,虽然他的名字并不为许多人所知道。5、反正呀,这项工作不是你做,就是我做。6、平凡的工作只要和远大的理想结合起来,便会产生极大的乐趣。7、纵然在成长的道路上我们会碰到很多的困难,也不能轻易

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(2)一个主语若有好几个谓语,谓语之间用顿号隔开或无标点则为单句;若用逗号隔开则为复句。

(3)关联词语连接的若是词或短语,则为单句;若连接的全是分句,则是复句。

练习3:请判断下列这些句子是单句还是复句。

①母亲那种勤劳简朴的习惯,母亲那种宽厚仁慈的态度,至今仍在我心中留有深刻的印象。

②母亲又送我一句格言,告诉了我一个真理。

③小明在房间里又唱又跳。

④只有实践,才是检验真理的唯一标准。

⑤只有我们去实践了,才能够检验这条理论是否正确

⑥他来信说,只要我们愿意去,他一定奉陪。

⑦即使下雨,明天我们也不能迟到。

五、复句的类型

并列复句、承接复句、递进复句、转折复句、选择复句、条件复句、假设复句、因果复句、目的复句。

例句:

1、知识是美的标志,又是科学、富足的标志。

2、她莫名其妙地笑了笑,然后点了点头,便走回了自己的办公室。

3、我死尚且不怕,何况只是吃点苦受点累呢!

4、他的性格,在我的眼里和心里是伟大的,虽然他的名字并不为许多人所知道。

5、反正呀,这项工作不是你做,就是我做。

6、平凡的工作只要和远大的理想结合起来,便会产生极大的乐趣。

7、纵然在成长的道路上我们会碰到很多的困难,也不能轻易就放弃如花一样绽放的生命。

8、他优柔寡断,错失了难得的良机。

9、麻烦你把这本书捎给他,省得我再跑一趟。

练习4:用画线法分析下列复句的层次和关系。

1、车摇慢了,线轴快了,线就会断头;车摇快了,线轴慢了,毛卷、棉条就会拧成绳,线就会打成结。

 

2、经过的年月一多,话更无从说起,所以虽然有时想写信,却又难以下笔。

 

3、掌柜是一幅凶脸孔,主顾也没有好声气,教人活泼不得;只有孔乙己到店,才可以笑几声,所以至今还记得。

 

4、城里有许许多多的事他不明白,听朋友们在茶馆里议论更使他发糊涂,因为一人一个说法,而且都说不到家。

 

5、虽然是满月,天上却有一层淡淡的云,所以不能朗照;但我以为这恰是到了好处——酣眠固不可少,小睡也是别有风味的。

 

练习5:试着修改下面的病句。

(1)不但我们要学会理解长句表达的意思,而且要学会运用长句来表达自己的思想情感。

(2)技术革新以后,不但加快了生产速度,提高了产品的质量。

(3)敌人恨他入骨,想迫害他而又不敢下手,因为他的名字不光是写在报纸上,写在书本上,而是写在千千万万人的心上。

(4)八一队这次比赛为什么失败?我看不是为了别的,而是因为有了十比零的绝对优势而疏忽大意。

(5)如果你不同意这样做,那你为什么要答应他呢?

练习6:按要求改变下列句式,不得改变原意。

   若非具备卓越的史识,是不可能有这样精练的史笔的。

(1)改为一般陈述语气的条件复句。

                                                                   

(2)改为因果倒置句

                                                                   

(3)改为反问句

                            

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