概要:六、实战演练: 修改短文: 在所学的课程中,语文是我的最爱。因此我成为了语文课代表,与语文老师的交流就多了些。这学期崔老师成了我们的语文老师,虽然至今我们只相处了短短一个月,但我却发现了崔老师这个人是“五颜六色”的,在这儿我就举其中的一种——笑。 第一次见崔老师是在开学的前一天。班主任刘老师带我去语文办公室找崔老师。一路上,我就嘀咕:崔老师厉不厉害?爱不爱测验?长得什么样?未等我嘀咕完,就听刘老师说:“崔老师来了。”只见走廊上一个老师提着两个暖瓶向这边走来,她身穿一件淡黄色短袖上衣,一条黑裙子,脸上笑眯眯的,很和蔼。我突然有种放心的感觉:崔老师不凶,挺亲切。 后来,每见到崔老师,都看见她的笑。有浅浅的,有会意的……每次去语文教研组,崔老师几乎都在笑。我觉得崔老师似乎是个挺开朗的人。 今后的日子还有很多,我想我会继续观察,相信我毕业时,我会写一部小说,小说名就是《百变崔老师》。 原稿截取生活中老师最具特点的一个侧面进行刻画,角度是新颖的,但塑造出来的人物形象却不够鲜明,性格特点不够突出,缺少感染力,这源于对人物的描写过于粗糙,未能抓住其特征“笑”进行细致地刻画。而修改
记叙文写作之细节描写(教案),标签:同步作文教学,http://www.88haoxue.com六、实战演练:
修改短文:
在所学的课程中,语文是我的最爱。因此我成为了语文课代表,与语 文 老师的交流就多了些。这学期 崔 老师成了我们的语 文 老师,虽然至今我们只相处了短短一个月,但我却发现了 崔 老师这个人是“五颜六色”的,在这儿我就举其中的一种——笑。
第一次见 崔 老师是在开学的前一天。班主 任刘 老师带我去语文办公室找 崔 老师。一路上,我就嘀咕: 崔 老师厉不厉害?爱不爱测验?长得什么样?未等我嘀咕完,就听 刘 老师说:“ 崔 老师来了。”只见走廊上一个老师提着两个暖瓶向这边走来,她身穿一件淡黄色短袖上衣,一条黑裙子,脸上笑眯眯的,很和蔼。我突然有种放心的感觉: 崔 老师不凶,挺亲切。
后来,每见到 崔 老师,都看见她的笑。有浅浅的,有会意的……每次去语文教研组, 崔 老师几乎都在笑。我觉得 崔 老师似乎是个挺开朗的人。
今后的日子还有很多,我想我会继续观察,相信我毕业时,我会写一部小说,小说名就是《百变 崔 老师》。
原稿截取生活中老师最具特点的一个侧面进行刻画,角度是新颖的,但塑造出来的人物形象却不够鲜明,性格特点不够突出,缺少感染力,这源于对人物的描写过于粗糙,未能抓住其特征“笑”进行细致地刻画。而修改稿在原稿的基础上,增加了对老师的动作、神态方面的大量细致描绘,如:“戴着一副眼镜,却挡不住眯眯一笑时眼睛透出的和蔼”、“头稍稍向后仰……眼角周围悄悄出现了皱纹”等。突出了人物“性格开朗”这一个性,使人物在读者面前鲜活起来。
修改稿:
在所学的课程中,语文是我的最爱。也正是凭着浓厚的兴趣,我成为了语文课代表,所以与语 文 老 师崔 老师的交流就更多更广些。虽然至今我们只相处了短短一个月,但我却发现 崔 老师是“五颜六色”的,她有百千种表情、百千种动作、百千种语调、百千种……我印象最深的就是她的笑。
第一次见她是在开学的前一天。我正在班里打扫卫生,班主 任刘 老师突然说:“走!我带你见见语 文 老师去!”我跟在后面,嘴里便开始嘀咕:“语 文 老师厉害不厉害?爱不爱测验?长得什么样?……”我还未嘀咕完,就听 刘 老师说:“ 崔 老师来了。”这时,我看见走廊上一个老师提着两个暖瓶向这边走来,近了,我看见她穿着淡黄色中式短袖衬衫,黑色长裙,但这些都不如她脸上的笑容美好。又近了,我看清她的笑,嘴角微微一翘,虽然戴着一副眼镜,却挡不住眯眯一笑时眼睛透出的和蔼。当老师走到我面前时,我再次肯定了她的微笑——是一种自然亲切的笑。我突然有种很放心的感觉:她不凶。
每堂语文课,我都会见到 崔 老师的笑;每次去语文教研组,她几乎都在笑。有浅浅的笑,有会意的笑,也有忍俊不禁的笑,更多的是那无拘束的笑——她的头稍稍向后仰,那长长的头发也随之飘动,眼睛会眯得更厉害,眼角周围悄悄出现了皱纹,但我觉得这样似乎更具亲切感。笑时,老师会附和着说点什么,也有时会不经意地用手捂一下嘴。这时,我觉得老师是个挺开朗的人。www.88haoxue.com(www.88haoxue.com)
今后的日子还有很多,我会继续“偷偷”地观察,相信我毕业时,我会写一部小说,小说的名字就叫《百变 崔 老师》。
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