概要： 此外，“湿冷冷”的街面以及“孤单地站着”的邮筒，在“我”眼里，它们似乎都冷酷无情地看着这一切，也许它们早就预知了灾难，却并没有给他们一个预兆，并没有去挽救他们。“虽然是春天，好象已经是秋天了。”这也是“我”当时对环境的一种主观感念，脑中一片糊涂的“我”只是“茫然”，甚至近乎无动于衷，只是本能地感受到一种异样的失重，季节开始颠倒，世界开始倾覆。外物与内情的相互融合，产生了动人心魄的艺术效果。鉴赏示例2： 悲惨的故事，美丽的表达 ——《永远的蝴蝶》语言之美赏析 《永远的蝴蝶》正是应用美丽的语言去叙述一个悲惨的故事的，从而产生一种凄凉的美。 “谁教我们只带来一把小伞哪。”——这一句蕴涵丰富，它既是樱子发生车祸的直接原因，也是作者悔恨的根据；既是后文“为什么呢？只带一把雨伞？”的伏笔，也是前文“樱子说她可以撑伞过去帮我寄信”的逻辑答案。它的出现是必要的，然而又是建立在作者“主观”的思维之上的。——这是一种满足了主客观要求的美。 “没有人知道那躺在街面的，就是我的，蝴蝶。”——作者在抽泣，他后悔，伤心欲绝。——
《看好处，说门道——鉴赏文写作指导》教案2,标签：同步作文教学,http://www.88haoxue.com此外，“湿冷冷”的街面以及“孤单地站着”的邮筒，在“我”眼里，它们似乎都冷酷无情地看着这一切，也许它们早就预知了灾难，却并没有给他们一个预兆，并没有去挽救他们。“虽然是春天，好象已经是秋天了。”这也是“我”当时对环境的一种主观感念，脑中一片糊涂的“我”只是“茫然”，甚至近乎无动于衷，只是本能地感受到一种异样的失重，季节开始颠倒，世界开始倾覆。外物与内情的相互融合，产生了动人心魄的艺术效果。
鉴赏示例2：
悲惨的故事，美丽的表达
——《永远的蝴蝶》语言之美赏析
《永远的蝴蝶》正是应用美丽的语言去叙述一个悲惨的故事的，从而产生一种凄凉的美。
“谁教我们只带来一把小伞哪。”——这一句蕴涵丰富，它既是樱子发生车祸的直接原因，也是作者悔恨的根据；既是后文“为什么呢？只带一把雨伞？”的伏笔，也是前文“樱子说她可以撑伞过去帮我寄信”的逻辑答案。它的出现是必要的，然而又是建立在作者“主观”的思维之上的。——这是一种满足了主客观要求的美。
“没有人知道那躺在街面的，就是我的，蝴蝶。”——作者在抽泣，他后悔，伤心欲绝。——如此复杂的感情如何倾诉？独具匠心，作者正是利用两个逗号把它表达出来的！——这是一种语言准确应用和感情丰富的美。
“妈：我打算在下个月和樱子结婚—”——文章的一切悬念都在此揭开，然而它的作用远不止这些，它还是文章主题的升华，它是简单而明白的——这是一种简明的美。
最新更新
