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中考复习专题:语文文体知识及阅读方法梳理

[02-27 20:01:35]   来源:http://www.88haoxue.com  中考语文辅导   阅读:68680

概要:作用——补充、衬托出文章的中心内容(人物或事件),丰富了情节,深化了主题。三、人物的描写方法和作用1、肖像(外貌)描写——交代了人物的××身份、××地位、××处境、经历以及××心理状态、××思想性格等情况。2、语言描写——体现人物的××性格特征(或××精神品质),形象生动地表现出人物的××心理(心情)。3、动作描写——(作用与语言描写相似),有时还推动了情节的发展。4、心理描写——形象生动地反映出人物的××心理(或思想),揭示了人物的××性格或(××品质)。四、环境描写:自然环境描写和社会环境描写①自然环境(描写自然景观,如天气、季节、山川、湖海等自然景物)作用——渲染烘托××环境气氛(或营造××意境)、烘托人物的××心情、预示人物的××命运、推动故事情节的发展。②社会环境(描写社会状况或者人物活动的场景和周围(室内)的布局、陈设)作用——交代故事发生的××时代背景,渲染××环境气氛。五、记叙文的词语(或句子)含义辨析1、结合特定语境(即具体的句、段、篇、上下文),分析词句的含义。2、要注意词语的感情色彩(褒义、 贬义、中性),明了词的本义、引申义、比喻义、一词多义

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作用——补充、衬托出文章的中心内容(人物或事件),丰富了情节,深化了主题。

三、人物的描写方法和作用

1、肖像(外貌)描写——交代了人物的××身份、××地位、××处境、经历以及××心理状态、××思想性格等情况。

2、语言描写——体现人物的××性格特征(或××精神品质),形象生动地表现出人物的××心理(心情)。

3、动作描写——(作用与语言描写相似),有时还推动了情节的发展。

4、心理描写——形象生动地反映出人物的××心理(或思想),揭示了人物的××性格或(××品质)。

四、环境描写:自然环境描写和社会环境描写

①自然环境(描写自然景观,如天气、季节、山川、湖海等自然景物)

作用——渲染烘托××环境气氛(或营造××意境)、烘托人物的××心情、预示人物的××命运、推动故事情节的发展。

②社会环境(描写社会状况或者人物活动的场景和周围(室内)的布局、陈设)

作用——交代故事发生的××时代背景,渲染××环境气氛。

五、记叙文的词语(或句子)含义辨析

1、结合特定语境(即具体的句、段、篇、上下文),分析词句的含义。

2、要注意词语的感情色彩(褒义、 贬义、中性),明了词的本义、引申义、比喻义、一词多义等。

3、注意语气或语调,理解包含的情感态度。   

4、着眼于词义范围的大小、轻重程度。

5、对含蓄的深刻的句子要用具体通俗的语言解说其意义。

(如:挖掘比喻句中的本体或者事物的象征意义,用平实的语言表达。)。

六、记叙文开头句子的作用

1、开篇点题; 2、总领全文; 3、引起下文(或为下文××作铺垫)。

4、设置悬念,引起读者的兴趣或思考;

5、渲染××气氛,奠定文章的感情基调。

七、记叙文中间句子的作用

1、承上启下的过渡作用,承接上文××内容,引起下文××内容;

2、段末起总结作用;    3、为下文××埋下伏笔 ;

4、为下文××情节作铺垫; 5、推动了情节的发展。

八、记叙文结尾句子的作用

1、篇末点题;2、总结全文;3、首尾呼应(或照应上文);

4、点明××中心,深化××中心,画龙点睛,升华主题,卒章显志;

5、表达了作者××感情或××希望;

5、令人深思,给人启示,让人觉得回味无穷。

九、把握记叙文的中心。

1、找文章标题;找语段中开头、结尾处的抒情议论性句子。

2、把文章主要段落的大意连贯起来,加以综合概括,然后指出作者借以表达的思想、感情、态度等。(特别是抒情散文)

3、还可从时代背景入手分析。4、从作者对人物或事物的态度判断。

十、概括段意

1、摘句法:在文中找出中心句作为段意(有时要对中心句进行适当删改)。

2、概括法:例1:(记叙段落)记叙了 ××人+××时××地+××情况下+做××事情+结果。(注意原文强调的是什么)

例2:(描写的段落)描写了××景物+××特征。

例3:(议论的段落)运用××论证方法(或论据)+从××角度(方面)+论证了××观点。

例4:(抒情的段落)抒发了××感情。

3、合并法:有些文段有两个以上的主要内容,就要把表达这些内容的短语组合成句。

                           第三部分     说明文阅读

一、说明文分类:

①、按说明对象分:事物说明文、事理说明文

②、按语言特点分:平实性说明文、文艺性说明文(科学小品或知识小品)(语言生动形象的说明文,多用描写)

二、怎样把握说明对象的特点

1、题目2、开头3、关键词句 (比如:运用了说明方法的语句、中心句)

三、说明方法分类、作用及标志

1、分类和作用:

举例子:举了××例子,具体真切地说明了说明对象的××特点。

打比方:把××比作××,形象生动地说明该说明对象的××特点,通俗易懂,增强了文章的趣味性。

作比较:把××与××作比较,突出强调了被说明对象的××特点(地位、影响等)。

列数字:具体而准确地说明该说明对象的××特点。

分类别:条理清楚地说明了说明对象的××特点。

下定义:简明周密地揭示了说明对象的××本质和内涵。

列图表:直观形象地说明了事物的××特点。

作引用:引用××来说明说明对象的××特征,增强说服力。

作诠释:具体充分地解释了说明对象的××特征(或概念),通俗易懂。

摹状貌:生动形象地写出了说明对象的××特征。(表达方式是描写)

2、这些说明方法有何标记?

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