概要：。3、依照例句，从“成功／失败、得意／失意、顺境／逆境”三组词语中任选一组(也可自拟一组)仿写句子。 要求：①句式基本相同；②修辞手法基本相同；③语意连贯。 例：朋友是什么，朋友是快乐日子里的一把吉他，尽情地为你弹奏生活的愉悦；朋友是忧伤日子里的一股春风，轻轻地为你拂去心中的愁云。 仿：朋友是什么，朋友是 朋友是 4、学修辞，仿句子。从下列两题中任选一题完成。 （1）根据对偶句的特点，完成下面的对联创作。 上联：上学读书品天下美文 下联： 。 （2）仿照上下句，在下文空缺处补写一个句子，使整段文字内容完整，句式一致： 那些具有崇高的人格美的古典诗文，长期熏陶着人们的精神品格。杜甫“感时花溅泪，恨别鸟惊心”的忧患意识和爱国深情， ，文天祥“人生自古谁无死，留取丹心照汗青”的凛然正气，无不深深打动着我们的心，
2017中考复习专题四：句子——句式转换、仿句,标签：中考教案大全,http://www.88haoxue.com3、依照例句，从“成功／失败、得意／失意、顺境／逆境”三组词语中任选一组(也可自拟一组)仿写句子。
要求：①句式基本相同；②修辞手法基本相同；③语意连贯。
例：朋友是什么，朋友是快乐日子里的一把吉他，尽情地为你弹奏生活的愉悦；朋友是忧伤日子里的一股春风，轻轻地为你拂去心中的愁云。
仿：朋友是什么，朋友是 朋友是
4、学修辞，仿句子。从下列两题中任选一题完成。
（1）根据对偶句的特点，完成下面的对联创作。
上联：上学读书品天下美文 下联： 。
（2）仿照上下句，在下文空缺处补写一个句子，使整段文字内容完整，句式一致：
那些具有崇高的人格美的古典诗文，长期熏陶着人们的精神品格。杜甫“感时花溅泪，恨别鸟惊心”的忧患意识和爱国深情， ，文天祥“人生自古谁无死，留取丹心照汗青”的凛然正气，无不深深打动着我们的心，使我们的精神得到陶冶。
5、仿照所给的例句，任选下面的一个词，展开联想，给它一个精彩的解释。
例:固执:你是一堵墙，使人封闭自己，看不清外面的世界。
风筝：
友情：
6、从上下文连贯的要求看，依次填入下面句子的横线上的语句最恰当的一项是：（ ）
生活中种种苦涩， ，历程中多少挫折， ，漫漫岁月里的辛苦挣扎， 。但由于忍耐，由于奋斗，也由于不断地向上望，坚韧的生命终能超越所有的忧患与磨难，而从生活自身获得智慧。
A、曾催人衰老憔悴 曾使人失望流泪 曾给人痛苦沉思
B、曾催人衰老憔悴 曾给人痛苦沉思 曾使人失望流泪
C、曾使人失望流泪 曾给人痛苦沉思 曾催人衰老憔悴
D、曾使人失望流泪 曾催人衰老憔悴 曾给人痛苦沉思
7、在画线部分填上恰当的话，使分号前后内容、句式对应，修辞方法相同。
①悲观者说，希望是地平线，就算看得见，也永远走不到；乐观者说，希望是 ， ， 。
②乐观者说，风是帆的伙伴，能把你送到胜利的彼岸；悲观者说，风是 ， 。
8、依据下面的例句，仿写一个句子。
种子在泥土中等待，因为它渴望光明；小溪在奔流中等待，因为它心系大海；____________， _______________。
9、仿写。我们赞美大海的浩瀚，是否会想到江河奔流中的坎坷与执着？我们赞美 ，是否会想到 ？我们赞美 ，是否会想到 ？
10、仿照例句，再续写两个句子。
春天的雨，细腻而轻柔，给山野披上美丽的衣裳；夏天的雷，迅疾而猛烈，为生命敲响热烈的战鼓；
秋天的风， ， ；冬天的雪， ， 。
11、根据下面提示，仿写句子。
山对海说：你博大辽远，深邃宽容，是值得我尊敬的老师。 海对山说：
