“综合性学习及探究专题”导学案

概要：项目名称： 主要环节： 理由： （3）编演课本剧是本次活动的项目之一。为了指导同学们编写课本剧，学生会派你去邀请一位剧作家来校作专题报告。见到剧作家时，你会对他说：“您好！________ 。 2、环保”是一个永恒的话题它是人类文明程度的显现，更是人类生存发展的基础。善待环境，人类的家园会更美好，生活会更幸福；漠视环境，人类将会受到无情的报复。某班同学举行了题为“我的环保行动”的综合性学习活动，请你踊跃参加。 （1）活动一：献计献策)请为解决当地环境保护问题献出你的锦囊妙计。(不少于两条) 我的计策一： 我的计策二： 活动二：环保行动：环境保护是我们每一位青少年义不容辞的责任。你打算为保护当地的环境做点什么呢?请把你的想法写出来然后与全班同学一起交流。 我的环保行 动：

项目名称： 

主要环节： 

理由：

（3）编演课本剧是本次活动的项目之一。为了指导同学们编写课本剧，学生会派你去邀请一位剧作家来校作专题报告。见到剧作家时，你会对他说：“您好！________        。 

2、环保”是一个永恒的话题它是人类文明程度的显现，更是人类生存发展的基础。善待环境，人类的家园会更美好，生活会更幸福；漠视环境，人类将会受到无情的报复。某班同学举行了题为“我的环保行动”的综合性学习活动，请你踊跃参加。

 （1）活动一：献计献策)请为解决当地环境保护问题献出你的锦囊妙计。(不少于两条)

我的计策一：                                                                  

我的计策二：                                                              

活动二：环保行动：环境保护是我们每一位青少年义不容辞的责任。你打算为保护当地的环境做点什么呢?请把你的想法写出来然后与全班同学一起交流。

我的环保行

动：  

3、为提高学生的身体素质，国家正大力提倡“阳光体育”运动。作为一名中学生，你应该积极起来，主动参与到这一活动中去。 

假如你是体育委员，请为你们班拟一个开展“阳光体育”活动的方案。

（1）活动主题：                                                                

（2）活动目的：                                                               

（3）活动方式（两项以上）：                                                   

（二）语文活动实践型

【考点梳理】

1、给专刊、墙报、报纸栏目命名切合实际；2、采访、社会调查等社会活动能在实践中具体操作。

【例三】班里组织了一次“到民间采风去”的综合性学习活动。到民间去采风，关注平常我们习焉不察的民风民情，探寻日常生活背后的“学问”，我们惊奇地发现，民间的每一件事都包含着丰厚的文化内涵，蕴藏着语文学习的宝贵资源。我承担的任务是收民歌、讲故事、谈习俗。我的学习成果是：

【收民歌】民间有很多优美的民歌，我收集到的最著名的两首民歌是（写出歌名）：

《                       》《                         》

【讲故事】民间有很多精彩的故事，我收集到的一个故事是（写出梗概）：

【谈习俗】民间有一些传统的习俗，我了解到的一种习俗是（概述内容）：

【典题解析】

这道综合性学习的主题是“到民间采风去”，要求我们搜集民歌，讲民间故事，解这类题型要结合生活积累进行展开。

【答案】

1《茉莉花》《乌苏里船歌》凡是民歌均可   讲故事谈习俗：略，只要结合恩施或其他地方特色语言条理表达清晰均可。

【解题决策】

（一）给专刊、墙报、报纸栏目命名原则：1、简洁明了；2、参照示例要求，严格控制句式、字数；3、富有文采。

（二）1、采访设计应注意的问题：（1）采访开始要有采访对象的称呼；（2）采访者向被采访的对象做自我简介（身份、姓名）；（3）要有礼貌问候用语。2、问题设计的基本原则：（1）、围绕主题；（2）、简洁明了；（3）、直奔主题，不绕弯子。

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