2017高考语文病句题应考策略

概要：2008高考语文病句题应考策略一、考题例析1．（2005年湖南卷第5题）下列各句中有语病的一句是（ ）A．一项新的研究成果显示，动物不但具有独特的性格，而且性格相当复杂，它们性格的复杂性甚至能够与人类的相媲美。B．进入21世纪，随着经济全球化进程的加快和知识经济的深入发展，国与国之间的竞争越来越集中到知识和人才方面。C．电视的普及，在给现代人带来丰富多彩的视听艺术的同时，也悄然改变着人们在印刷媒介时代所形成的审美趣味和欣赏习惯。D．生物入侵就是指那些本来不属于某一生态系统，但通过某种方式被引入到这一生态系统，然后定居、扩散、暴发危害的物种。[答案] D [解析]本题采用选出有语病的考查形式，降低了难度。D项属于搭配不当，全句主语是“生物入侵”，宾语是“物种”。2．（2006年湖南卷第４题）下列各句中有语病的一句是（ ）A．经过艰难跋涉，我们发现，如果没有科学发展观作指导，任何理顺国家、市场、社会关系的举措，都将事倍功半。B．人们认为，团队有效性的关键因素不只是个体贡献的简单相加，而是能使队员行动一致、互相配合的团队协作技能。C．自然界中存在着一种共生现象，如燕千

2008高考语文病句题应考策略

一、考题例析

　　1．（2005年湖南卷第5题）下列各句中有语病的一句是（  ）

　　A．一项新的研究成果显示，动物不但具有独特的性格，而且性格相当复杂，它们性格的复杂性甚至能够与人类的相媲美。

　　B．进入21世纪，随着经济全球化进程的加快和知识经济的深入发展，国与国之间的竞争越来越集中到知识和人才方面。

　　C．电视的普及，在给现代人带来丰富多彩的视听艺术的同时，也悄然改变着人们在印刷媒介时代所形成的审美趣味和欣赏习惯。

　　D．生物入侵就是指那些本来不属于某一生态系统，但通过某种方式被引入到这一生态系统，然后定居、扩散、暴发危害的物种。

　　[答案] D

　　[解析]本题采用选出有语病的考查形式，降低了难度。D项属于搭配不当，全句主语是“生物入侵”，宾语是“物种”。

　　2．（2006年湖南卷第４题）下列各句中有语病的一句是（  ）

　　A．经过艰难跋涉，我们发现，如果没有科学发展观作指导，任何理顺国家、市场、社会关系的举措，都将事倍功半。

　　B．人们认为，团队有效性的关键因素不只是个体贡献的简单相加，而是能使队员行动一致、互相配合的团队协作技能。

　　C．自然界中存在着一种共生现象，如燕千鸟从鳄鱼牙中啄取水蛭，为鳄鱼提供口腔卫生服务，同时它自己也得到了所需的食物。

　　D．世界各地的人们都把当地的主要河流称为母亲河，是因为这些河流不仅是他们赖以生存的基础，而且是区域文化的摇篮。

　　[答案] B

　　[解析] 本题考查学生对常见语病的辨析能力。B项属关联词语搭配不当，“不只是”不能与“而是”搭配，应将“不只是”改为“不是”。

　　３．（2007年湖南卷第4题）下列各句中有语病的一句是（  ）

　　A．当我在一个白夜从易卜生的故乡斯凯恩返回奥斯陆的时候，沿途那幽深的有野鹿出没的森林里，那起伏着绿色的松涛的山谷里，到处都响着娜拉出走时的关门声。

　　B．文学经典是历史的回声，是审美体验的延伸，也是后代作家超越自我的精神刻度，作家只有在与经典大师的竞争中，才能拓展文学的想象空间，为未来提供崭新的审美体验。

　　C．三峡围堰爆破使用的是世界上最先进的数码雷管，每个雷管都有唯一的编号，就像我们的身份证有自己的号码一样，而且人们还能像给手机设定闹铃那样，给每个雷管单独设定起爆时间。

　　D．中国史学家在世纪之交进一步提升了自己的辨析能力，越来越显示出相当高的学术含量，从对外国史学的一般性介绍走向研究和判断的层面，从而为中外史学家的真正对话提供了可能和前提。

　　[答案]D

　　[解析]D项属于主谓搭配不当，“史学家”怎么能显示出“学术含量”，句意表达上说不过去，显示学术含量的应该是“其史学研究”一类的主语。

二、命题探究

　　从实际情况来看，湖南卷近几年语病考点的的命题规律主要有以下几点。

　　1．题型基本稳定。分省命题后，湖南卷一直将该考点置于第一卷，采用客观考查形式。基于此，该考点的复习应以选择题训练为主。

　　2．难度有所降低。这主要反映在题干对考生的要求上。2004——2007年湖南卷该考题的题干语变化很明显：2004年题干为“下列各句中没有语病的一句是”，2005、2006、2007年的题干皆为“下列各句中有语病的一句是”，这前后尽管只有一字增减，但对考生的要求大大降低。

　　3．考查有所侧重。虽然《考试大纲》规定了六类需要考查的内容，但每年出现在考卷中的知识点又有侧重。六类中，“搭配不当”“成份残缺或赘余”“结构混乱”“表意不明”等四类的出现率是很高的，其中以“搭配不当”出现的频率最高。湖南自单独命题以来，每年都考到这个知识点。搭配不当的语病主要以主谓、动宾等的搭配不当为主。此外，“成份残缺”类语病的考查频率也较高。

　　4．语料紧贴实际。这几年考题中所用到的语言材料大多来自中学生语文阅读、语言运用以及生活实际，其内容为当前社会大家所共同关注的，广涉文学、经济、军事、政治、科技等方面知识。一般来说，四个选项各涉及一个方面内容，很少重复。如2007年湖南题四项中，分别关涉到文学、文艺理论、科技新闻、史学评论四方面。

　　5．题面雅致厚重。湖南卷2004年以来，语病客观题的表述规范简洁，内容厚实，不显单薄。考题的选择项以复句为主，也有复杂的单句，信息含量很丰富。 

　　2008年高考语病题考查方向可以蠡测如下：

　　1．考查形式保持稳定。以湖南卷一贯的“稳中求新”的命题思路来看，2008年该考点题型应属于“保持稳定”的范畴，继续以客观题形式出现，在客观题中不会结合标点符号、简明连贯得体等考点命题，赋分仍然是3分，难度与2007年相同。

　　2．内容更切近社会生活。一套优秀的高考语文试题，应是考生在做答时，既受到素质和能力的检测，又能开阔视野，接受新的信息，学到新的知识。随着高中新一轮课改的全面铺开，引导学生关注社会、关注生活的呼声越来越高，2008年语文命题在这方面有所表现应在情理之中，如语病题语料可能选用2008年奥运、台海回归等内容。

　　3．有可能渗透课改精神。分析2008年高考命题走向除了要关注本年度《考试大纲》和往年高考试题以外，还必须关注一个很特殊的命题背景：那就是从2007年秋季起，湖南省所有普通高中全部进入新一轮课程改革，与之相配的检测评价体系也应作相应调整。因而，2007年高考试题的命制可能贯彻新课改精神，以利于新课改的全面推进。由于新课改大力提倡探究性学习，重视对学生的创新思维、综合能力的培养，所以在试题设计中有可能重点考查考生发现问题和解决问题的能力，如在客观题外再另设该考点的综合题等。

三、技巧指津

给人看病有“望、闻、问、切”的说法，给语言看病也须仔细观察，用心推敲。要能准确辨析并修改病句，首先要学会观察语句的“症状”，再进一步分析其“临床病症”，最后才决定可行的“施治方案”。

　　（一）查病八看

　　语言在运用过程中，造成语法错误或语义含混的地方常常是某些具有特殊性结构的地方。如果我们找到并熟悉了这些特殊性结构的地方，在应试时就能准确地辨别语病和语义，从而快速地作答。

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