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文学作品语言分析题专题指导

[08-25 06:51:14]   来源:http://www.88haoxue.com  高考复习辅导   阅读:68997

概要:(1)符合山村情侣的身份与心理。比如,“村里那么多赢人、出众的女子,你咋就……”这一句话体现了山村初恋女子欣喜、羞涩的微妙心理。 (2)地方色彩鲜明。比如,“老人经的事稠”一句中的“稠”,在当地方言中是“多、丰富”的意思。用这一方言词,使得语言生动富有地方生活气息。 (3)富有生活情趣。比如,“灵性人是鳖熊的奴”,含蓄俏皮,富有情趣。 [类题点拨] 语言特色,内容非常丰富,如藻丽、平实、明快、含蓄、繁丰、简洁、刚健、柔婉、典雅、幽默、诙谐、俏皮、具有地域色彩、生活气息浓厚、切合人物身份和心理等。这些术语要记熟,这是前提和基础。之后,结合具体文章或片段,运用这些术语去分析语言特色,自然到位、准确。 [即时演练] 查良镛在开场前说:“我刚刚从绍兴过来,在绍兴的兰亭,那里的人让我写字。我说,那可不行,这是大书法家王羲之写字的地方,我怎么能写?而他们不干,非要我写,于是我就写了一行‘班门弄斧,兰亭挥毫’。今天北大又让我来此讲学,又是一种怎么敢当的心情,于是我又写了一行‘草堂赋诗,北大讲学’。”话音一落,学生们发出极开心的大笑。他乘兴又补上一句:“我是搞新闻出身的,做新闻

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  (1)符合山村情侣的身份与心理。比如,“村里那么多赢人、出众的女子,你咋就……”这一句话体现了山村初恋女子欣喜、羞涩的微妙心理。
  (2)地方色彩鲜明。比如,“老人经的事稠”一句中的“稠”,在当地方言中是“多、丰富”的意思。用这一方言词,使得语言生动富有地方生活气息。
  (3)富有生活情趣。比如,“灵性人是鳖熊的奴”,含蓄俏皮,富有情趣。
  
  [类题点拨]
  语言特色,内容非常丰富,如藻丽、平实、明快、含蓄、繁丰、简洁、刚健、柔婉、典雅、幽默、诙谐、俏皮、具有地域色彩、生活气息浓厚、切合人物身份和心理等。这些术语要记熟,这是前提和基础。之后,结合具体文章或片段,运用这些术语去分析语言特色,自然到位、准确。
  
  [即时演练]
  查良镛在开场前说:“我刚刚从绍兴过来,在绍兴的兰亭,那里的人让我写字。我说,那可不行,这是大书法家王羲之写字的地方,我怎么能写?而他们不干,非要我写,于是我就写了一行‘班门弄斧,兰亭挥毫’。今天北大又让我来此讲学,又是一种怎么敢当的心情,于是我又写了一行‘草堂赋诗,北大讲学’。”话音一落,学生们发出极开心的大笑。他乘兴又补上一句:“我是搞新闻出身的,做新闻记者是杂家,跟专攻一学的教授不同,如果让我做正式教授的话,那是完全没有资格的。幸亏我当的是名誉教授。”结果又引来满堂喝彩。
  6.查良镛即金庸,他在北京大学的讲演语言有哪些特点?
  
  命题角度七:探寻语言的情感
  
  写文章,从某个意义上来说,也就是借助语言来抒发情感,以此来感染读者。情感的内容是丰富多彩的,这也就为命题人命制试题提供了机会。命题人可以就某一段的语言包含的情感设计题目,也可以就全篇情感的变化设计题目。2007年高考共18套试卷,探寻语言情感的题目就有三道,分别是:①安徽卷,其题目为“作者借‘乡村的风’表达了多种情感,请分要点加以概括”;②辽宁卷,其题目为“文中作者的情感发生了哪些变化?请用三个词语予以概括”;③福建卷,题目见例9。
  
  [黄金例题]
  [例9](2007年福建卷)
  一层层落叶铺在回家的路上,我要踩着温暖的地毯去看望母亲。母亲也像这落叶,从灿烂的枝头缓缓落下来,只是,她没有再醒来。
  这个世界,能留住人的不是房屋,能带走人的不是道路。岁月无法伸出一只手,替你抓住过往的云。如果一切还能重新拾捡回来,母亲,我要去拾取你的笑容、脚步和风,用你的爱做灯油,用你的善良做捻儿,我要点燃它,放到心里,一辈子不忘回家的路。
  文中说“如果一切还能重新拾捡回来……一辈子不忘回家的路”,抒发了作者怎样的思想感情?
  [解析]“如果……”这是一个假设复句,意思是假设的条件存在的话,自己一定要像母亲那样做一个善良的人,做一个充满爱的人,去加倍地爱母亲(这里面有的是对母亲的怀念啊)。可现在是母亲已经不在人世,这样,自然有的是遗憾。用简练的语言组织成答案,即:
  抒写了对母亲深情的怀念,表达了作者对已经没有机会报答母爱的遗憾。
  
  [类题点拨]
  语言包含的情感,有欣喜、兴奋、感激、热爱、尊敬、爱戴、喜爱、赞叹等;有愤怒、哀伤、悲痛、痛恨、惋惜、悔恨等,有惆怅、颓废、怀旧、遗憾、冷漠、讨厌、憎恶等,有担心、恐惧、思念、同情等。我们平时大体上对情感的内容做些梳理,并有意识地加以记忆,答题的时候可以保证我们心中有词可用。至于具体到一句话、一个片段、一篇文章包含什么样的情感,除了结合语境来揣摩外,还应该注意作者使用的句式,因为不同的句式表达的情感是不一样的。
  
  [即时演练]
  “对不起,大人,我把唾沫星子溅在您身上了……我是出于无心……”
  “没关系,没关系……”
  切尔维亚科夫回到家里,就把他的失态告诉他的妻子。
  “你还是去一趟,赔个不是的好,”她说,“他会认为你在大庭广众之下举动不得体!”
  第二天切尔维亚科夫穿上新制服,理了发,上布里兹扎洛夫那儿去解释。
  “昨天,大人,要是您记得的话,”庶务官开始报告说,“我打了个喷嚏,而且……无意中溅您一身唾沫星子……请您原……”
  “简直是胡闹……上帝才知道是怎么回事!”
  “我昨天来打搅大人,”等到将军抬起问询的眼睛瞧着他,就叽叽咕咕说,“我是来道歉的,因为打喷嚏,溅了您一身唾沫星子……”
  “滚出去!!”将军脸色发青,周身发抖,突然大叫一声。
  (契诃夫《一个文官的死》)
  7.下面三个句子都是将军说的话,依次表现了将军什么样的思想感情?
  ①没关系,没关系……
  ②简直是胡闹……上帝才知道是怎么回事!
  ③滚出去!!
  
  [即时演练参考答案]
  1.一方面,他向往自由,希望能够有一天遨游江海,潇洒一生;另一方面,他关心人民,把希望寄托在政府身上,期待着有一天能够有个一官半职造福百姓,所以不能离开长安。这里的“冲突”是指这两种思想的冲突。
  2.文学作品应该重视内容,如果单纯地追求形式,就成了“那雕刻出花样的菜帮子”,尽管也受到“赞叹一番”,却“始终无人问津”,因为菜帮子可以雕刻出令人赞叹的花样,可惜雕刻不出滋味。这是用借喻的手法来说明,“形式”不管多么好,没有好的内容也是枉然。
  3.灰色最具普适性,最具普适性才最有生命力,大家都需要的孔子也该是一位最具普适性的孔子,因为这是一个多元的时代。
  4.表面上是说,你是中堂大人的亲妻,我不敢迎娶,实质上是借助双关说,就凭你那点本事,我怎么能录取你!
  5.指夜里做梦梦见的全是穿着讲究的她。这里是用了借代手法。这么说含蓄、优美、有味道。
  6.谦虚、幽默。“班门弄斧,兰亭挥毫”和“草堂赋诗,北大讲学”及“幸亏我当的是名誉教授”这些语句都表现了这两个特点。
  7.①谅解;②不耐烦;③愤怒。


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