扩展语句复习新思路

概要：（2）表现“忧愁”的心情:①暴风雨刮得小草东倒西歪，刮得树木直不起腰，暴风雨的肆虐简直让人喘不过气来。②秋天的傍晚，云暗天低，小草哭泣，树木无语，大自然正笼罩在这凄风苦雨的愁云惨雾之中。【注：学生通过答案分析掌握表现重点的方法1、正面描写2、侧面描写3、修辞手法4、内心感受】7、课堂练习（2005年重庆卷第4题）根据要求，分别写一段话，每段话都要包括下面三个词语，词语顺序可以不分先后，且字数在40字以内。思想健康，语意连贯。 想象 雾 倾听（1）表现“欢快”： （2）表现“忧愁”：第二课时：议论语段的扩写一、课前练习：2007年广东各地模拟题韶关卷第20题: 学校要举办论题为“时势造英雄还是英雄造时势”的辩论会。请运用两种论证方法为正方（时势造英雄）或反方（英雄造时势）写一段90字以内的辩论词。二、正题部分：.以议论方式扩展（三）、话题的拓展1、阐释：就是给一个观点句或首句或结句，要求加以充实或拓展。2、举例说明例如：就“二十一世纪是一个充满了危机与希望的世纪”一句话进行扩写，限８０个字以内。3、点评课前练习（1）分析下列几组句子，提出

（2）表现“忧愁”的心情:①暴风雨刮得小草东倒西歪，刮得树木直不起腰，暴风雨的肆虐简直让人喘不过气来。②秋天的傍晚，云暗天低，小草哭泣，树木无语，大自然正笼罩在这凄风苦雨的愁云惨雾之中。

【注：学生通过答案分析掌握表现重点的方法1、正面描写2、侧面描写3、修辞手法4、内心感受】

7、课堂练习（2005年重庆卷第4题）

根据要求，分别写一段话，每段话都要包括下面三个词语，词语顺序可以不分先后，且字数在40字以内。思想健康，语意连贯。

  想象     雾      倾听

（1）表现“欢快”： （2）表现“忧愁”：

第二课时：议论语段的扩写

一、课前练习：

2007年广东各地模拟题韶关卷第20题:
      学校要举办论题为“时势造英雄还是英雄造时势”的辩论会。请运用两种论证方法为正方（时势造英雄）或反方（英雄造时势）写一段90字以内的辩论词。

二、正题部分：.以议论方式扩展

（三）、话题的拓展

1、阐释：就是给一个观点句或首句或结句，要求加以充实或拓展。

2、举例说明

例如：就“二十一世纪是一个充满了危机与希望的世纪”一句话进行扩写，限８０个字以内。

3、点评课前练习

（1）分析下列几组句子，提出存在问题

1）正方：在历史的长河中，有多少用血和泪交融的叱咤风云的人物，这些都告诉我们时势造英雄。遥想楚霸王项羽，面对四面楚歌，却毫不畏惧，怀着怒火乌江自刎，如果没有千军万马的敌人，形势的180度大改变，那么他的统一大业的赤子之心又如何体现呢？长河送走先汉，带来南宋，为什么文天祥不畏金兵的威胁，宁死不屈呢？那是因为当时的战乱，使国民背井离乡、国破家亡，这使文天祥的爱国热情燃得更加激烈。种种的凄美故事诉说着时势造英雄的道理。（缺点：超字、表达方式错误）

2）正方：英雄总是一个特定时代产生的，特殊的经历，洗练他们的身心，磨练他们的意志，使他们成为时代的巨人。一代忠贞义士文天祥，在国破家亡、朋友背叛，面对生死关头的时代。在人人自保、烽烟四起的黑暗时代，他毅然选择坚守他那颗忠贞爱国之心，将个人命运与国家命运紧紧相连，成为一代英雄人物。（缺观点）

3）正方：环境造就人。这是不容置疑的。比如秦始皇，就是乱世造就的英雄，他生逢战国，天下处于四分五裂的状态，他幼时惨遭遗弃，寄人篱下，这些时势将他塑造成为刚毅的千古一帝。因此我认为时势造英雄。（只用一种论证方法）

4）反方：每一个时代都有英雄，只是时代给予他们不同的定义。在古代，人们把有勇有谋，平定江山的人称为英雄，如曹操，周瑜。在旧中国，人们把在战争中视死如归，为国捐躯的人称为英雄，如刘胡兰，黄继光。如今，人们把为了国家富强安定而日夜操劳的人称为英雄。如钟南山，任长霞。他们都是值得我们敬佩和学习的人。他们将带领人们走向光明。所以我认为，英雄造时势。（论述没有针对观点）

5）正方：古有项羽，独领风骚，称霸一时；韩信为刘邦带兵打很多场仗。倘若将韩信放在唐朝的鼎盛时期，国泰民安，连仗也不用打，就算韩信有再大的本领也无用武之地，这不就是时势造英雄吗？（语言缺乏逻辑）

（2）总结答题要点：1、审要求2、摆观点3、选方法4、有针对5、善表达

（3）优秀语段欣赏

1）反方：自古以来，没有英雄的推动决不会成就辉煌的时势。没有拿破仑过人的军事才能能成就法国一度统领欧洲的局势吗？没有孙中山的伟大的爱国情怀能让中国走出清朝统治的梦魇吗？答案绝对是否定的。故曰：英雄造时势。

2）正方：我方认为时势造英雄。若时势如丛林，则英雄如猛虎，无丛林之莽莽，何来猛虎之威威？难道猛虎一吼便成一座森林？唯物论认为，任何事物都是时代的派生物，正因为时势不同才会有英雄辈出。

3）正方：我方认为时势造英雄，春秋战国的乱世造就了五霸与七雄，秦王暴政孕育了陈胜项羽。如果说英雄造时势，那么为何同是英雄的刘邦和项羽，就只有刘邦造了汉代基业的时势，而项羽不能？

4）正方：我认为时势造英雄。历史上每个动荡的时代都会诞生让世人敬仰的英雄。如果没有动荡的社会，怎会出现文天祥这一英雄，将“留取丹心照汗青”诠释的淋漓尽致呢？因此没有时代的磨练，就不会出现伟大的英雄。

（4）总结论证方法：1、例证法  2、反证法3、喻证法  4、分析法5、归缪法  6、对比法7、引证法

（5）举例论证方法在扩展语段中的运用

?     例：按要求完成下列语段扩展

?     1、请以“失败是成功之母”为结句，运用举例论证法加以拓展。

?     2、请以“失败是成功之母”为结句，运用假设推理法进行拓展。

?     3、请以“失败是成功之母”为首句，运用因果论证法加以拓展。

（6）课堂练习：（2007年高三语文水平测试）

请从“读课外书宜精”和“读课外书宜博”这两个观点中，选择一个进行阐述，要求语言准确鲜明，不超过８０字。（3分）

上一页  [1] [2]