您当前所在位置:
88好学网教育学习大全语文教学中学语文高考语文复习资料高考诗词名句复习“鉴赏诗歌语言”专题复习教学案(2017级教案)» 正文

“鉴赏诗歌语言”专题复习教学案(2017级教案)

[05-18 22:32:44]   来源:http://www.88haoxue.com  高考诗词名句复习   阅读:68243

概要:红”“青”颜色词语构成一幅色彩鲜明的画面。4、委婉(含蓄):意在言外,常常不是直接叙述,而是曲曲折折的倾诉,言在此而意在彼,或引而不发,或欲说还休,让读者去体味。如杜牧的绝句,李清照后期的词。 如李商隐的《夜雨寄北》本意在于表达作者对妻子的怀念,但是没有直接写出,而写了“何当共剪西窗烛,却话巴山夜雨时”。5、悲慨:即悲壮慷慨,寂寥苍劲的艺术风格。此风格的作品,含思悲壮,出语高昂,充满着对时代的感慨,或雄才不得志于时,或感时伤乱,忧国忧民,心中郁结,愤慨不平。如陈子昂《登幽州台歌》“前不见古人,后不见来者。念天地之悠悠,独怆然而涕下。”6、雄奇:气势雄伟,立意奇特。如李贺《梦天》中的“遥看齐州九点烟,一泓海水杯中泻”就是说九州小的象九个烟点,大海小的象杯中之水。7、奔放:直率有气势如苏轼的《念奴娇•赤壁怀古》“大江东去,浪淘尽,千古风流人物”的词句,将滚滚长江与历史长河融为一体,凸现了历史荡涤千古风流的奔放气势,使读者体味到作者兀立江岸对景抒情的壮怀气魄8、沉郁:用一种苍老遒劲的笔调去描绘广阔的社会生活,而在所描绘的生活画面上笼罩着凝重深沉的忧郁色彩和悲剧

“鉴赏诗歌语言”专题复习教学案(2017级教案),标签:诗词名句复习大全,http://www.88haoxue.com
红”“颜色词语构成一幅色彩鲜明的画面。
4、委婉(含蓄):
意在言外,常常不是直接叙述,而是曲曲折折的倾诉,言在此而意在彼,或引而不发,或欲说还休,让读者去体味。如杜牧的绝句,李清照后期的词。
如李商隐的《夜雨寄北》本意在于表达作者对妻子的怀念,但是没有直接写出,而写了何当共剪西窗烛,却话巴山夜雨时
5、悲慨:
即悲壮慷慨,寂寥苍劲的艺术风格。此风格的作品,含思悲壮,出语高昂,充满着对时代的感慨,或雄才不得志于时,或感时伤乱,忧国忧民,心中郁结,愤慨不平。
如陈子昂《登幽州台歌》前不见古人,后不见来者。念天地之悠悠,独怆然而涕下。
6、雄奇:气势雄伟,立意奇特。
如李贺《梦天》中的遥看齐州九点烟,一泓海水杯中泻就是说九州小的象九个烟点,大海小的象杯中之水。
7、奔放:直率有气势
如苏轼的《念奴娇赤壁怀古》大江东去,浪淘尽,千古风流人物的词句,将滚滚长江与历史长河融为一体,凸现了历史荡涤千古风流的奔放气势,使读者体味到作者兀立江岸对景抒情的壮怀气魄
8、沉郁:
用一种苍老遒劲的笔调去描绘广阔的社会生活,而在所描绘的生活画面上笼罩着凝重深沉的忧郁色彩和悲剧气氛,配之相适应的严格诗律和铿锵的音韵。
如杜甫的无边落木萧萧下,不尽长江滚滚来


上一页  [1] [2] [3] [4] [5] [6] [7] [8] [9] [10] [11] 


Tag:高考诗词名句复习诗词名句复习大全语文教学 - 中学语文 - 高考语文复习资料 - 高考诗词名句复习
》《“鉴赏诗歌语言”专题复习教学案(2017级教案)》相关文章