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第九册组合图形的面积计算

[05-16 22:17:07]   来源:http://www.88haoxue.com  五年级数学教案   阅读:680

概要: 1、让学生亲手参与学习,让学生明白能将组合图形进行分解。2、初步培养学生的识图能力。教师活动学生活动设计意图 采纳学生的解法进行分析与讲解: 8 4 10 (10-4) 14 (14-8) 反馈、交流:小组推荐一位学生为代表将本小组的方法介绍给全班。⑴、沿虚线剪下,将组合图形分割成一个三角形和一个长方形。上一页 [1] [2] [3] [4] [5] [6] [7] [8] 下一页

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1、让学生亲手参与学习,让学生明白能将组合图形进行分解。

2、初步培养学生的识图能力。

教师活动

学生活动

设计意图

 

 

 

 

采纳学生的解法进行分析与讲解:

 

         8

 

 4  

            10

   (10-4)

 

14

 

     (14-8)

 

反馈、交流:

小组推荐一位学生为代表将本小组的方法介绍给全班。

⑴、沿虚线剪下,将组合图形分割成一个三角形和一个长方形。

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