苏教版第01册品德与生活教案

概要：不过，有一点要宣布，要为***同学恢复名誉！**同学为了让大家上好这一刻，特意扮演了一个说谎的角色，让我们向他表示感谢！让我们每个同学远离“长鼻子”！12、小马虎，旅行记教学目标：1、 培养学生做事认真，不敷衍，有耐心有毅力的志度。2、 帮助学生掌握克服做事粗心，马虎，无耐心，无毅力的技巧。教学重点，难点指导学生养成良好的学习习惯和生活习惯。教学准备：《小马虎旅行》卡通连环画歌曲《粗心的小画家》录音带 《苏教版第01册品德与生活教案(第2页)》出自：www.88haoxue.com网www.88haoxue.com>教学过程第一课时一、表演唱《粗心的小画家》1、 学们记得歌曲《粗心的小画家》吗？现在我们来听录音做表演唱2、 同学们唱完这首歌，在看看歌词，你觉得这位小画家是个怎样的小画家呢？（让学生起七嘴八舌地讨论，充分说）二、漫游马虎图1、 确实是一个粗心的小画家，他太马虎了。你们知道吗？还有更马虎的呢。 让学生自由读教材中连环画《小马虎旅行记》2、 同学们看完连环画后，想些什么？想说些什么？三、续编故事1、 小马虎做了这么多的马虎事，他后悔了吗

苏教版第01册品德与生活教案,标签：小学思想品德教案大全,http://www.88haoxue.com
不过，有一点要宣布，要为***同学恢复名誉！**同学为了让大家上好这一刻，特意扮演了一个说谎的角色，让我们向他表示感谢！让我们每个同学远离“长鼻子”！
12、小马虎，旅行记
教学目标：
1、  培养学生做事认真，不敷衍，有耐心有毅力的志度。
2、  帮助学生掌握克服做事粗心，马虎，无耐心，无毅力的技巧。
教学重点，难点
指导学生养成良好的学习习惯和生活习惯。
教学准备：
《小马虎旅行》卡通连环画
歌曲《粗心的小画家》录音带
《苏教版第01册品德与生活教案(第2页)》出自：www.88haoxue.com网
www.88haoxue.com >教学过程
第一课时
一、表演唱《粗心的小画家》
1、  学们记得歌曲《粗心的小画家》吗？现在我们来听录音做表演唱
2、  同学们唱完这首歌，在看看歌词，你觉得这位小画家是个怎样的小画家呢？
（让学生起七嘴八舌地讨论，充分说）
二、漫游马虎图
1、  确实是一个粗心的小画家，他太马虎了。你们知道吗？还有更马虎的呢。
    让学生自由读教材中连环画《小马虎旅行记》
2、  同学们看完连环画后，想些什么？想说些什么？
三、续编故事
1、  小马虎做了这么多的马虎事，他后悔了吗？还是继续？
2、  同学们把故事编的很好，很有创意，各人有各人的独到见解，请同学们回家后把故事讲给爸爸妈妈听，好吗？
第二课时
四、智闯马虎宫
1、  同学们上一节课续编故事编的很好，咱们这一节课来做个游戏好不好？请同学们分小组做游戏“智闯马虎宫”。
2、  同学们在做“智闯马虎宫”游戏时，要边玩边思考。
（1）  迷宫图里在哪些事情上标有地雷？
（2）  在闯迷宫的游戏中你有什么感受？有什么想法？
五、火眼金睛
活动准备，把教材上的48页上的图放大，或做成投影片
1、  请同学们看图，我们来做一个游戏“火眼金睛”，看谁捉马虎捉得多，看谁最细心。
六远离小马虎
请同学们找一找自己身上的“小马虎”并把他写到纸飞机上，然后带领同学们放飞飞机，远离小马虎。


13.        冬爷爷在哪里
教学目标：
1.       培养学生热爱自然，研究自然的情怀。
2.       组织开展观察家乡冬季气候特征和动植物的变化。
3.       了解与冬天有关的自然现象和浅显的科学常识。
教学重点、难点：
了解冬天的气候特征和有关的自然现象。
教具学具：
制作“天气情况小记录本”，观察周围花草树木和小动物的变化。
教学过程：
一、小小朗诵会
1．（播放北风吹的录音）朗诵小诗<冬爷爷在哪里>。可让学生自由发挥，加上动作表演。
2.  冬爷爷在哪里呢？（出示头像，贴图）
二、寻找冬爷爷
1.       冬爷爷来了，从北到南经过了哈尔滨、东北、黄山、玄武湖（逐一展示照片，欣赏冰雕，雪景）冬爷爷来了。多美的景色啊！
2.       冬爷爷也来到了我们家乡。
引导学生讨论家乡冬季的变化。
3.       开展“我见到了冬爷爷”一分钟介绍
三、科学考察队
1.       我们的发现。
交流观察发现
2.       我们的记录
交流天气变化
3.       我们去考察
四、童话剧《冬日疑案》表演
分角色表演
五、涂色――寻找失踪者
1.       指导涂色，看看有何发现
2.       讨论：一些动物为何要躲进洞里。
3.       观看录像：动物冬眠和动物过冬。
六、巧破“白气之迷”。
14.  踏雪玩冰
教学目标：
1.       培养儿童亲近自然，热爱自然的情感。
2.       引导学生有计划、有目标地安排自己的生活。能根据天气变化，注意防冻防寒，照顾自己。
3.       了解冬季自我保健，掌握科学的防护法。
教学重点、难点：
能根据天气变化，注意防冻防寒，掌握科学的防护法.
教具学具：
利用下雪天，组织学生开展堆雪人，滚雪球，打雪仗等活动，让学生在玩中体会快乐。
教学时间：
两课时
教学过程： 
第一课时
一、和冰雪交朋友。
1.       做雪球，玩雪球，在脸上试试有什么感觉？放到嘴里尝尝，品品有什么味道；放在盆里看看，观察有什么现象产生。用同样的方法观察冰柱。
2.       读儿歌，画雪花。
3.       交流课外踏雪玩冰的情况。
4.       说说冰雪的“怪脾气”。
二、漫游冰雪世界。
1.       观看电视录像，认识各种各样的雪花、冰花、冰柱。
2.       讲述自己经历的冬天里的故事。
三、冬天防寒保健知识竞赛。
1.       讨论竞赛要求和规则，分组进行。
2.       竞赛题目
⑴．冬天为什么会生冻疮？
⑵．皮肤为什么会生冻疮？
⑶．为什么耳朵最容易生冻疮？
⑷．下雪天行走要注意什么？
⑸．在河的冰面上走有危险吗？

上一页  [1] [2] [3] [4] [5] [6]  下一页