积极同违法犯罪做斗争 教学设计

概要：见义勇为，积极同违法犯罪做斗争 教学设计（一）教学目标：知识目标：（1）用事实表明，同违法犯罪做斗争是公民义不容辞的责任。（2）用事实表明，青少年要善于同违法犯罪做斗争。能力目标：初步培养学生善于同违法犯罪做斗争的能力。觉悟目标：懂得同违法犯罪做斗争既是公民的义务，又是公民的权利。增强敢于、善于同违法犯罪做斗争的意识。教学重点：同违法犯罪作斗争，是公民义不容辞的责任。教学难点：青少年既要敢于又要善于同违法犯罪作斗争。教学过程：第十五课 公民要依法同违法犯罪做斗争，维护自己的合法权益 同学们好：今天开始，我们学习第十五课：在前面法律常识的学习中，同学们了解了一些与学生联系比较密切的自由权利，但在现实生活中，我们却会看到各种形式的违法犯罪活动危害着国家、社会、集体的利益，公民个人的合法权益也常常受到来自各方面的侵害。青少年该不该同违法犯罪做斗争？怎样运用法律武器同违法犯罪做斗争？当自己的合法权益受到不法侵害时，如何依法维护？这些就是第十五课所要学习的内容。在这一课中，我们将学习四个问题：（课件）一、见义勇为，积极同违法犯罪做斗争；二、控告检举、正当防卫是公民同违法犯

（1）用事实表明，同违法犯罪做斗争是公民义不容辞的责任。

（2）用事实表明，青少年要善于同违法犯罪做斗争。

能力目标：

初步培养学生善于同违法犯罪做斗争的能力。

觉悟目标：

懂得同违法犯罪做斗争既是公民的义务，又是公民的权利。增强敢于、善于同违法犯罪做斗争的意识。

教学重点：
同违法犯罪作斗争，是公民义不容辞的责任。

教学难点：
青少年既要敢于又要善于同违法犯罪作斗争。

教学过程：
第十五课 公民要依法同违法犯罪做斗争，维护自己的合法权益

同学们好：今天开始，我们学习第十五课：

在前面法律常识的学习中，同学们了解了一些与学生联系比较密切的自由权利，但在现实生活中，我们却会看到各种形式的违法犯罪活动危害着国家、社会、集体的利益，公民个人的合法权益也常常受到来自各方面的侵害。青少年该不该同违法犯罪做斗争？怎样运用法律武器同违法犯罪做斗争？当自己的合法权益受到不法侵害时，如何依法维护？这些就是第十五课所要学习的内容。

在这一课中，我们将学习四个问题：

（课件）

一、见义勇为，积极同违法犯罪做斗争；

二、控告检举、正当防卫是公民同违法犯罪做斗争的有效手段；

三、受到非法侵害要用法律武器、依靠执法机关，维护自身合法权益；

四、受到非法侵害要依照法定程序，维护自身合法权益。

今天我们学习第一个问题：

见义勇为，积极同违法犯罪做斗争

请同学们先来看一组画面：

图1：抓小偷
图2：围观

请同学们观察一下两幅漫画分别反映的是什么场面？

图1反映了一个抓小偷的场面：一个小偷入室偷盗，事主发现后大声呼喊“抓小偷”，听到呼喊，街坊四邻纷纷抄家伙围追堵截，终于小偷在勇敢无畏的邻居面前束手就擒。

在图2中，我们看到的是一名持刀歹徒正在街头对一位女士实施抢劫，而过往的行人却袖手旁观的情景。

请同学们想一想，画面中的哪种行为是值得赞扬的，哪种行为是应该受到谴责的呢？说说你的理由。

我想同学们已经有了答案，两幅漫画映射出了现实生活中面对违法犯罪行为的两种截然相反的态度和行为。一些人见义勇为，积极勇敢地与违法犯罪做斗争的精神是值得我们赞扬和学习的；另一些人对于违法犯罪视而不见，听之任之则应该受到社会舆论的谴责。为什么呢？因为从道德上说见义勇为，伸张正义，是中华民族的传统美德，是社会主义道德的重要内容之一，而从法律层面上看，见义勇为，积极同违法犯罪做斗争既是公民义不容辞的责任，又是法律赋予公民的权利。

（课件）

1．同违法犯罪做斗争，既是公民义不容辞的责任，又是法律赋予公民的权利

但是社会上也有一些人提出了这样一种观点：认为“同违法犯罪做斗争只是国家执法机关的任务，与公民个人没有关系。”你认为这个观点对吗？说说你的理由。

（课件）

“同违法犯罪做斗争，只是国家执法机关的任务，与公民个人无关。”这种观点对吗？为什么？

我想现在同学们对这个观点都做出了自己的判断和分析，认为与违法犯罪做斗争只是国家执法机关的任务，与公民个人无关的观点是错误的。的确，在制裁违法、惩处犯罪的斗争中，国家的执法机关发挥着重要作用。但是，同违法犯罪做斗争不只是执法机关的任务，还需要广大人民群众的支持。因为我国法律代表着广大人民群众的利益，违法犯罪行为必然危害人民的利益。积极同违法犯罪做斗争，保护国家和人民的利益不受侵害，是每一个公民的义不容辞的责任。

（1）积极同违法犯罪做斗争，保护国家和人民的利益不受侵害，是每一个公民的义不容辞的责任。

这里所说的每一个公民，既包括成年人，也包括未成年人。我们每一个人都责无旁贷。

下面，我们一起阅读几段材料，来加深对这个问题的理解：（阅读时要特别注意材料中公民在打击违法犯罪中起了什么作用）

材料1：某年7月12日，北京翔远汽车公司司机苗燕三驾驶出租车外出接送客人，一夜未归。第二天晚十时，发现汽车被丢弃在河北省满城县境内，车内有血迹。7月14日上午，三名少年在盘山公路旁发现了一具男尸，立即报案。经有关人员辨认，此人正是司机苗燕三。为伸张正义，打击罪犯，公安机关撒下了一张巨大的法网。

8月13日清晨，北京某收购站的职工杨某在单位附近散步，发现有两个穿牛仔裤的男青年正在摆弄一辆桑塔纳轿车。他俩一会儿打火、灭火，一会倒车、停车，其举止不象司机，当即引起了杨的怀疑。于是杨立即到公安机关报案。公安人员闻讯出动，在黄土岗路将两人抓获。经审讯，二人不得不交代了偷窃桑塔纳轿车、杀害苗燕三，并抛尸弃车潜逃的罪行。人民法院依法判处2人死刑。

材料2：一天上午，正准备赴美的张某，在中国银行营业部取出4000多美金，乘出租车回三里河。张某从出租车下来刚走了20几米，冷不防从其身后窜出一男子，猛地一把将他的挎包夺下，转身就跑。张某急喊“抓贼！”随即拨打“110”报警，后招手拦车。正在驾车行使的潘向阳和孔少青立即停下，拉着张某向歹徒逃窜的方向追去，途经这里的苗海燕、陈建顺和张杰闻讯，也都奋力追赶歹徒，在众人的帮助下将歹徒抓获，从歹徒身上翻出赃款。接到报警的紧急警务车和同时追赶歹徒的民警将歹徒押回审问。

材料3：5月9日，海淀公安分局接到群众报案称，在北太平庄农贸市场有人非法经营伪劣“非典”防护用品，接报后分局开展调查工作。经过细致调查，该市场个体摊主田传文自2000年以来在该地经营劳保用品及日用百货，并多次非法经营医用一次性手套。5月初从广州购置了10万余副使用过的废弃手套，进行销售，牟取暴利，先后销售出38000副。海淀公安分局已将田传文刑事拘留。

同学们：听了刚才这三段材料，你有什么感受呢？说说看。

我想同学们一定会对材料中的那些残害公民生命、侵犯公民财产、在非典时期发国难财，寻衅滋事的违法犯罪分子深恶痛绝；同时也一定会从内心深处敬佩那些英勇无畏地与歹徒做斗争的普通公民，敬佩那些积极举报、为执法机关提供证据和线索的普通百姓。

[1] [2] [3]  下一页