自然第五册教案10、怎样加快溶解

概要：课 题10、怎样加快溶解 备课日期 前学期的电脑备课上课日期 11 月 18 日 教学目标1、通过实验使学生知道通过搅拌、用热水和把物质研成粉末等方法，可以加快溶解。2、使学生初步学会用对比实验的方法探究溶解快慢的条件。3、培养学生的实验能力和比较概括能力。 教学准备天平、烧杯、玻璃棒、小药匙、水槽、热水、冷水；高锰酸钾、碱块、冰糖、粗食盐、细食盐、明矾等预先包好，写好名称；研磨工具。 教学过程设计 教学内容师生活动备注 一、导入新课 二、学习新课1、指导学生用对比实验的方法，证实搅拌可以加快溶解。 2、让学生自行验证溶解的快慢与颗粒大小的关系。 [1] [2] 下一页

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课 题

10、怎样加快溶解

 

备课日期  前学期的电脑备课

上课日期 11 月 18 日

 

教学目标

1、通过实验使学生知道通过搅拌、用热水和把物质研成粉末等方法，可以加快溶解。

2、使学生初步学会用对比实验的方法探究溶解快慢的条件。

3、培养学生的实验能力和比较概括能力。

 

教学

准备

天平、烧杯、玻璃棒、小药匙、水槽、热水、冷水；高锰酸钾、碱块、冰糖、粗食盐、细食盐、明矾等预先包好，写好名称；研磨工具。

 

教学过程设计

 

教学内容

师生活动

备注

 

一、导入新课

 

 

 

 

 

 

二、学习新课

1、指导学生用对比实验的方法，证实搅拌可以加快溶解。

 

 

 

 

 

 

 

2、让学生自行验证溶解的快慢与颗粒大小的关系。

 

 

 

 

 

 

 

 

 

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