自然第五册教案7、导体和绝缘体

概要：课 题7、导体和绝缘体 备课日期 前学期的电脑备课上课日期 10 月 28 日 教学目标1、指导学生通过实验知道什么是导体，什么是绝缘体，并能结合实际辨认常见的导体和绝缘体。2、培养学生的实验能力（会用简单电路检验某种物体是导体还是绝缘体）和归纳概括能力（归纳概括出导体和绝缘体的性质）。3、结合教学对学生进行安全用电教育。 教学准备1、电池、小电珠、导线及各种可以用来检验是导体还是绝缘体的材料。（既有导体，又有绝缘体）2、钳子、螺丝刀、灯头、插头、插座等实物。3、钥匙、橡皮、塑料尺、铅笔、纸等。 教学过程设计 教学内容师生活动备注 一、导入新课 二、学习新课1、指导学生建立导体、绝缘体概念。 2、认识导体和绝缘体在生产生活中的应用。[1] [2] [3] 下一页

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课 题

7、导体和绝缘体

 

备课日期  前学期的电脑备课

上课日期 10 月 28 日

 

教学目标

1、指导学生通过实验知道什么是导体，什么是绝缘体，并能结合实际辨认常见的导体和绝缘体。

2、培养学生的实验能力（会用简单电路检验某种物体是导体还是绝缘体）和归纳概括能力（归纳概括出导体和绝缘体的性质）。

3、结合教学对学生进行安全用电教育。

 

教学

准备

1、电池、小电珠、导线及各种可以用来检验是导体还是绝缘体的材料。（既有导体，又有绝缘体）

2、钳子、螺丝刀、灯头、插头、插座等实物。

3、钥匙、橡皮、塑料尺、铅笔、纸等。

 

教学过程设计

 

教学内容

师生活动

备注

 

一、导入新课

 

 

 

 

 

 

 

二、学习新课

1、指导学生建立导体、绝缘体概念。

 

 

 

 

 

 

 

 

 

2、认识导体和绝缘体在生产生活中的应用。

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