扬州市瘦西湖小学2017年春学期学校工作计划

概要：扬州市瘦西湖小学2011年春学期学校工作计划 一、指导思想认真贯彻落实市、区教育工作会议精神，以“爱满校园”活动为抓手，以教育教学为重心，以教育科研为平台，积极适应新课程改革，大力开展特色教育，解放思想，开拓创新，办人民满意学校，做人民满意教师，育人民满意英才，努力将“十一五”开局之年构建成为教育质量推进年，教育管理精致年，学生德育成长年，教师队伍建设年，为实现“十一五”教育发展目标而努力。二、工作目标1、德育工作：以“爱满校园”活动为抓手，以班级管理为细胞，强化德育教育、常规管理，培养学生健康的心理、健全的人格，促进学生生动和谐的发展。2、教学工作：以“教育开放活动”为契机，以“育花奖”竞赛为平台，推行电子备课，构建网络课堂，加强骨干教师、年轻教师培养，切实提高教育教学质量。 3、教科研工作：以“信息及技术与课程整合”、“新课程写的作业设计与评价”两个省级“十一五”课题为重点，加强课题研究管理和教科研校本培训，开发校本课程，努力提升教师队伍的整体素质。4、后勤工作：继续提高服务意识，及时有效地保证教学工作的正常运行，强化安全，做好校园改造的协调、安排和管理工作，保

扬州市瘦西湖小学2011年春学期学校工作计划

一、指导思想
认真贯彻落实市、区教育工作会议精神，以“爱满校园”活动为抓手，以教育教学为重心，以教育科研为平台，积极适应新课程改革，大力开展特色教育，解放思想，开拓创新，办人民满意学校，做人民满意教师，育人民满意英才，努力将“十一五”开局之年构建成为教育质量推进年，教育管理精致年，学生德育成长年，教师队伍建设年，为实现“十一五”教育发展目标而努力。

二、工作目标

1、德育工作：以“爱满校园”活动为抓手，以班级管理为细胞，强化德育教育、常规管理，培养学生健康的心理、健全的人格，促进学生生动和谐的发展。
2、教学工作：以“教育开放活动”为契机，以“育花奖”竞赛为平台，推行电子备课，构建网络课堂，加强骨干教师、年轻教师培养，切实提高教育教学质量。
3、教科研工作：以“信息及技术与课程整合”、“新课程写的作业设计与评价”两个省级“十一五”课题为重点，加强课题研究管理和教科研校本培训，开发校本课程，努力提升教师队伍的整体素质。
4、后勤工作：继续提高服务意识，及时有效地保证教学工作的正常运行，强化安全，做好校园改造的协调、安排和管理工作，保证校园建设的顺利进行。

三、工作思路

（一）加强领导班子建设，努力提高班子成员的管理艺术和水平
1、进一步规范管理制度，完善管理网络，注重发挥整体效益，全面提高管理水平。制定一套较为完善的部门工作考核评比标准，完善干部竞聘上岗制度，真正形成“能者上，平者让，庸者下”的用人机制。
2、创新领导成员的办学理念，树立创新意识，构建以人的发展为本的校园管理文化。按照科学性、艺术性、实用性和教育性的原则，营造良好的人文管理环境。改革传统的人才观、价值观、教学观。倡导每个领导成员都必须具有高尚的师德、先进的教育观念，精湛的教学艺术。
3、加强领导成员的廉洁从政、廉洁从教教育，要求党员干部和市、区三级骨干在学校能真正发挥先锋模范作用和传、帮、带作用。
4、以开放促发展，以开放促提高。认真贯彻广陵区“教育开放十六条”意见精神，抓好党员干部及市、区三级骨干对外开课的质量，完善开放内容，做到从办学思路到决策、管理流程，从教育教学到后勤服务的全方位开放，并逐步形成小学的长效开放机制。
5、建立健全教职工大会制度、民主生活会制度、校务公开制度、安全责任层层分解制度、责任事故连带追究制度，努力形成校内科学有效的监督机制，坚决杜绝各类责任事故发生。

（二）继续加强师德师风建设，努力提高教职工的职业道德水准
对教师切实加强形势政策教育，引导和帮助师生员工建立自主意识、竞争意识、效率意识、民主法制意识，以共同的发展理念和奋斗目标凝聚人心，以满腔热情的服务和深入细致的工作调动广大师生员工的积极性，以真心诚意的情感打动人心。在全体教师员工中倡导“简单之事做透，平淡之事做精”的工作作风。倡导团队精神、协作精神、开拓创新和建功立业精神，反对得过且过、不思进取、甘愿平庸的人生态度。
妥善处理引进与稳定、使用与培养的关系，努力使人才进得来留得住。进一步改革和完善教师聘评制度，积极营造利于人才脱颖而出、茁壮成长的良好环境，营造让各类人才都心情舒畅干事业的良好氛围。妥善处理好学校内部改革中出现的利益调整问题， 把改革的力度、发展的速度与师生员工承受的程度统一起来。积极营造人心工程，多做保人心、暖人心、稳人心的好事、实事。完善校园安全和稳定工作责任制，努力创造祥和安定的校园环境，把师生员工关心的热点、难点问题作为学校工作的重点。积极开展好特困教师和特困学生的帮扶工作。

（三）切实加强校本培训，努力提高教师的教学业务水平
人才是一个学校发展的重要战略资源，今后一段时期，建设一支志存高远、敬业爱岗、为人师表、教书育人、严谨笃学、与时俱进的高素质教师队伍将是我校工作的重点。我们将采取非常措施，切实抓实抓好师资培训工作。一是继续采用请进来走出去的办法，拓展教师的视野，丰富教师们的教学理论。二是继续采用聘请专家对青年教师进行面对面指导的办法，提高教师们的教学实践能力和水平。三是继续采用上校内交流课、观摩课、示范课的形式，增强教师们的合作交流意识，培养他们虚心好学、善于取他人之长补自己之短的良好教学作风。四是继续采用对外开放，让家长、社会评价学校，评价教师的方法，增强教师们的工作责任意识、服务意识和质量意识。五是促进教师转变教学观念、改变教学行为，促进教师个体专业化成长。做到极力培养教师的三种意识，即自我反思意识、教育专业意识、终身学习意识。重建学校备课、说课、评课制度，重视课题实验研究，重视教研沙龙质量，重视个体案例分析。培养教师撰写教育、教学叙事的习惯。

（四）加强学生的行为养成教育，努力培养德才兼备的人才
牢固树立质量就是生命，质量就是品牌的意识，抓好基础学科的合格率、优秀率。重视技能学科对学生的能力培养，兴趣培养，建立健全有效的学习激励机制和科学的评价机制。力争形成有利于学生全面素质提高和个性发展的现代化运行和管理模式。
以创常规示范校为抓手，完善德育管理网络，营造处处有德育，人人关心德育的育人氛围。充分发挥广播、报纸、电视、宣传橱窗、社区“阳光学堂”和德育教育基地的作用，讲求晨会、班会、主题队会的实效。培养学生的自主管理意识和能力，把“爱”的教育作为学校德育工作的主线，培养学生正确认识自己，虚心接纳他人的品德。以“爱满校园”为主题，培养学生爱祖国、爱家乡、爱社会、爱集体、爱他人的情感。开展各种主题实践活动，让学生了解爱、懂得爱、感悟爱、实践爱、体验爱。在校懂得爱老师、爱校园、爱班级、爱同学；在家懂得爱长辈、爱邻里、爱幼小；在社会懂得爱弱势群体。通过爱的故事演讲、爱的名言收集、爱的体验日记书写、爱心大使评比等手段，将“爱”的教育向纵深推进。
继续以校本课程建设为抓手，培养学生的各种特长。田径、足球、乒乓球、三门球、电脑、奥数等兴趣培养要进一步系统化、规范化，重视学生音乐、舞蹈、器乐等方面的兴趣培养。

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