概要： 5、改进学生评价。几年来对学生的学业评价基本采取素质教育评估手册这一单一的形式，注重考试结果评价，忽视了学习过程评价，为此我们要求新课程实验年段要给每位学生设置一个成长记录袋，让学生把自己认为最满意的一份作业装在袋里，并在教室的墙上设置了各式各样的激励评价方案，营造了浓厚的课改氛围，促进了学生的快乐成长。 三、抓学习培训，提高教师队伍素质 课程改革是否取得成功关键看质量，而质量的提高则关键看教师。一学期来我们主要从以下几个方面来提高教师的整体素质。 1、开展读书活动。根据南教综[2007]79号文《南安市青年教师读书计划》精神，制定《九都中心小学青年教师读书计划》，成立读书计划领导小组，在青年教师中开展读书活动，要求教师每学期至少阅读一本教育专著，撰写两篇读书心得，建立教师个人博客，并加入南安市教师博客群组。同时把教师的读书活动作为一项制度进行规定，并作为学校管理效益评估的一项内容。 2、举行校本培训。为了帮助教师进一步学习“新课标”、熟悉“新教材”，提高教学质量，3月10日，在新东小学举行三年级和五年级新课程教材
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5、改进学生评价。几年来对学生的学业评价基本采取素质教育评估手册这一单一的形式，注重考试结果评价，忽视了学习过程评价，为此我们要求新课程实验年段要给每位学生设置一个成长记录袋，让学生把自己认为最满意的一份作业装在袋里，并在教室的墙上设置了各式各样的激励评价方案，营造了浓厚的课改氛围，促进了学生的快乐成长。
三、抓学习培训，提高教师队伍素质
课程改革是否取得成功关键看质量，而质量的提高则关键看教师。一学期来我们主要从以下几个方面来提高教师的整体素质。
1、开展读书活动。根据南教综[2007]79号文《南安市青年教师读书计划》精神，制定《九都中心小学青年教师读书计划》，成立读书计划领导小组，在青年教师中开展读书活动，要求教师每学期至少阅读一本教育专著，撰写两篇读书心得，建立教师个人博客，并加入南安市教师博客群组。同时把教师的读书活动作为一项制度进行规定，并作为学校管理效益评估的一项内容。
2、举行校本培训。为了帮助教师进一步学习“新课标”、熟悉“新教材”，提高教学质量，3月10日，在新东小学举行三年级和五年级新课程教材培训，授课者是参加市级培训后的8位老师，共30多位一线教师参加了这次培训，培训效果好。在中心网站上设置课改专栏，让教师发表有关课改实验过程中的一些随笔、反思、案例、论文，并向老师门推荐一些较前沿的课改新理论、新观点。各校亦能利用每周的业务学习时间组织教师学习和研讨一些教育理论
。
3、组织外出学习。创造条件鼓励教师“走出去”参加各级各类培训工作。推荐陈云燕老师参加07.4~07.5泉州市音乐教师培训，推荐林惠玉老师参加泉州市07.3~07.6科学课程培训，推荐刘月平、黄月琴、林桉兴和陈小榕四位老师参加南安市第四期小学中青年骨干教师培训，还有近10位老师参加了其他新课程培训，同时安排28位教师参加暑假各级各类培训。
4、
科研成果累累。本学期，教师撰写的论文、案例等教研成果在南安教育刊物上发表的有8篇，在南安竞赛中获奖的共7篇，陈建元、占丽玲、黄彩虹、柯进良四位老师在福建省举办的“智慧互动成长”全国中青年教师教学设计大赛中获二、三等奖。
四、抓主题教育，提高学生综合素质
以活动的形式深化主题教育，是本学期我们抓学生工作的一个显著特点。
1、廉政文化教育。根据南委教[2007]7号文《关于开展“廉政文化进学校”活动的实施意见》，成立工作机构，制定工作计划，借助网上浏览下载和报上阅读剪贴等途径，出版班刊校刊，举行专题讲座，做好墙报专栏，开辟教育专题，为“廉政文化进学校”营造良好的氛围。5月26日，以“敬廉崇洁”为主题举行高年段学生征文演讲比赛，5月28日，举行“敬廉崇洁”手抄报比赛，并推荐两副优秀作品送市参评，分别获得了一、三等奖。
2、阳光体育运动。积极响应国家教育部、国家体育总局和共青团中央的决定，以“达标争优、强健体魄”为目标，以迎接2008年奥运会为动力，以教体艺[2006]5号文件精神为指导，制定《九都中心小学关于开展学生阳光体育运动的实施意见》，要求各校要开足上好体育课时，认真编写体育教案，完善体育锻标测试，加强体育教学研究，盘活体育教学资源，提高体育教学质量。“六一”节期间，在中心小学举行了中国象棋、乒乓球和双人跳绳等体育竞赛，进一步营造了浓厚氛围，深化了主题教育。
3、荣辱观念教育。06年3月以来，在我镇各小学掀起了一股践行社会主义荣辱观的活动热潮，一学期来，各小学开展了一系列宣传教育活动，如中心和美星小学围绕向雷锋同志学习题词44周年纪念日开展了系列宣传教育活动，新东小学结合母亲节开展感恩母亲孝敬活动，和安小学开展了“让文明礼仪之花开满校园”的专题教育活动，彭林小学在清明节期间开展了
“缅怀革命先烈、弘扬民族精神”主题教育活动。中心小学在4月份围绕《南安市“南华龙杯”中小学生践行社会主义荣辱观征文比赛的通知》要求，在中、高年级学生中开展征文比赛，两位同学的文章获得市三等奖。
4、社会实践活动。4月份，彭林、新东、新峰、中心、金圭、美星等六所小学开展了以“开阔视野，增长见识为荣，做新时代有为青少年”为主题的社会实践活动，组织了部分中、高年级的学生参观了漳州龙佳生态园、惠安崇武古城、丰州郑成功纪念馆、泉州游乐园、中国闽台缘博物馆等地方，各小学亦能利用节假日时间组织学生参加各种社会公益劳动，开拓了学生的视野，增长了学生的见识，激发了学生的爱国、爱家情感。
5、学生技能竞赛。本学期共举行了5次9项学生技能竞赛活动，获中心表彰的学生达45人次，获市级表彰的学生达12人次。3月17日举行了小学生美术、书法竞赛，并推荐部分学生参加南安市竞赛，其中幼儿园获市泥工二等奖、绘画三等奖，小学生获市绘画一等和三等奖、硬笔二等奖、泥工三等奖，新东凯伟同学被南安市推荐参加泉州市级竞赛获绘画二等奖。3月31日举行了小学生作文、演讲、演唱、泥工、计算机和50米短跑等六项技能竞赛，并推荐3位同学参加南安市级竞赛，金圭小学的黄玲同学获综合成绩三等奖，新东小学的凯伟同学获绘画单项奖。几场学生技能竞赛，凸显了学生的综合素质，展示了新课改的旺盛生命力，本学期在中心举行的技能竞赛中成绩较好的学校分别是和安小学、新东小学和金圭小学。
6、安全知识教育。建立学校安全目标责任考评制度，多渠道开展安全教育宣传活动，认真排查学校的安全隐患并及时进行整改，做好各种安全教育活动记录。结合第十二个“全国中小学生安全教育日”，在全镇小学中开展以“强化安全管理，共建和谐校园”为主题的安全教育活动，并提出了安全教育“九个一”系列活动。各校亦能根据不同的特点有的放矢地开展活动，一是根据季节变化特点开展活动，如中心小学举行了防御暴雨洪水安全教育、和安小学开展了森林防火安全教育，新东小学举行了防雷电安全教育，金圭小学举行了夏令游泳安全教育；二是根据不同的地理环境特点开展活动，如新东小学就穿越路口问题、和安小学就过铁索桥问题、美星小学就学生乘船问题、林坑小学就楼梯走廊问题举行了专题教育。三是结合重大节日开展活动，如各校均能在“五一”期间加强对学生的交通、游泳、防火、饮食以及治安等方面的教育，在暑假即将来临之际印发一封《告家长书》。
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