勐腊县一小2017学年学校工作总结

概要：谁怕谁”。这些问题的出现虽然是个别的,但给我们提供了一个不利于学校发展的信息,因为，这些个体因素如果得不到及时的妥善的处理或解决,它会愈演愈烈,执必影响学校整体的健康发展,成为学校发展中一道不可逾越的鸿沟,使我们自己在固有的城池里慢慢消退。 2、教师的队伍建设方面：从我校教师的学历层次、职称比率看，我校教师的基础比较扎实。但从整体来看，我们教学分创新的力度不够；教研活动的积极性、实效性不高。教研活动没能体现出交流、促进、提高、改进教学方法的功效；教师外出学习提高的机会较少（直观的学习机会少）。所以，教育教学的的效果同其它学校相比较，我校经过大家老师的共同努力，整体上是有所进步，但进步的速度不是很明显，特别是毕业的成绩不明显。 3、学生的教育方面：对学生中出现的厌学、逃学、不专心听讲和如何维护课堂教学秩序，如何引导学生养成良好的行为习惯的调研工作力度有待于加强。所有教师都有责任教育好每一位学生，因为，教育学生养成良好的学习习惯和良好的行为习惯，是我们大家老师的共同职责。 总之，学校各方面工作，还须全校教职工以主人翁的精神，爱校如爱家态度，在今后的工作中同心协力，把学校

谁怕谁”。这些问题的出现虽然是个别的,但给我们提供了一个不利于学校发展的信息,因为，这些个

体因素如果得不到及时的妥善的处理或解决,它会愈演愈烈,执必影响学校整体的健康发展,成为学校发

展中一道不可逾越的鸿沟,使我们自己在固有的城池里慢慢消退。
2、教师的队伍建设方面：从我校教师的学历层次、职称比率看，我校教师的基础比较扎实。但从整体

来看，我们教学分创新的力度不够；教研活动的积极性、实效性不高。教研活动没能体现出交流、促

进、提高、改进教学方法的功效；教师外出学习提高的机会较少（直观的学习机会少）。所以，教育

教学的的效果同其它学校相比较，我校经过大家老师的共同努力，整体上是有所进步，但进步的速度

不是很明显，特别是毕业的成绩不明显。
3、学生的教育方面：对学生中出现的厌学、逃学、不专心听讲和如何维护课堂教学秩序，如何引导学

生养成良好的行为习惯的调研工作力度有待于加强。所有教师都有责任教育好每一位学生，因为，教

育学生养成良好的学习习惯和良好的行为习惯，是我们大家老师的共同职责。
总之，学校各方面工作，还须全校教职工以主人翁的精神，爱校如爱家态度，在今后的工作中同心协

力，把学校工作推向新的一个台阶。

                                                       勐 腊 县 一 小
                                                     二00八年十月十七日

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