最新曹庄小学2017年度学校工作总结

概要：最新曹庄小学2009年度学校工作总结 本学期,我校工作以科学发展观为指导，高举邓小平理论伟大旗帜,深入学习贯彻党的十七大精神,以推进教育现代化为动力,以全县中小学校长年会精神和学区工作要点为契机，深入实施素质教育为目标,不断强化学校内部管理,着力推进师资队伍建设,提升学校办学品位,促进学生健康、活泼发展，积极推进新课改实验改革和学生综合素质评价工作，努力构建优良的校园文化，不断提高学校办学水平和教育教学质量。现将一学期来的工作总结如下：一.加强学校内部管理,全面提高学校管理水平（感谢浏览www.88haoxue.com）。1加强干部队伍建设。坚持”一把手”负总责、班子成员各负其责的领导责任机制；组织班子成员学习有关反腐倡廉的文件、法规、党纪条文,做到对班子成员及时提醒教育,发现问题及时纠正；学校校委会重新对兼职工作进行了分配,使职能部门职责和领导班子成员分工明确,职权责相应,努力建设一个同心同德、求真务实、群众信任、凝聚力强的领导集体。2、加强师资队伍建设。教师是办好学校之本,为此我校重视对教师的政治思想教育、职业道德教育；重视对教师的业务培训,提高教师的业务水平

最新曹庄小学2009年度学校工作总结
 
 
本学期,我校工作以科学发展观为指导，高举邓小平理论伟大旗帜,深入学习贯彻党的十七大精神,以推

进教育现代化为动力,以全县中小学校长年会精神和学区工作要点为契机，深入实施素质教育为目标,不

断强化学校内部管理,着力推进师资队伍建设,提升学校办学品位,促进学生健康、活泼发展，积极推进

新课改实验改革和学生综合素质评价工作，努力构建优良的校园文化，不断提高学校办学水平和教育教

学质量。现将一学期来的工作总结如下：
一.加强学校内部管理,全面提高学校管理水平（感谢浏览www.88haoxue.com）。
1加强干部队伍建设。坚持”一把手”负总责、班子成员各负其责的领导责任机制；组织班子成员学习

有关反腐倡廉的文件、法规、党纪条文,做到对班子成员及时提醒教育,发现问题及时纠正；学校校委会

重新对兼职工作进行了分配,使职能部门职责和领导班子成员分工明确,职权责相应,努力建设一个同心

同德、求真务实、群众信任、凝聚力强的领导集体。
2、加强师资队伍建设。教师是办好学校之本,为此我校重视对教师的政治思想教育、职业道德教育；重

视对教师的业务培训,提高教师的业务水平,坚持以校本培训为主,继续抓好“青蓝工程”、“名师工程

”、“教师职业生命质量工程”等；学校领导听课、评课,培训教师；出台了学校骨干教师认定办法和

考核办法,激励广大教师为学校教育工作努力工作。
3、进一步加强学校安全工作。安全工作,涉及千家万户,责任重大。学校从不放松对师生的安全教育,逢

会必谈；学校分层分级与每一位教职工签订安全工作责任状,人人确立“安全第一”的意识；专门组织

了一支安全督察员队伍,成立少先队督察岗,加强课间及路队安全的巡视,天天进行安全工作督察,保障路

队及学生课间的安全；学校编写了《曹庄小学学生安全须知》,组织学生对自我安全意识、行为进行评

分,提升学生的自我保护意识。
二.深入实施素质教育,全面提高教育教学质量。
　(一).加强学校德育工作,全面提高学生思想道德素质。
1、狠抓养成教育。我校以学习贯彻国家教育部重新颁布的《小学生守则》和《小学生日常行为规范》

为蓝本,结合学校和学生实际,认真开展各种形式主题教育活动,培养学生良好的学习习惯、卫生习惯、

劳动习惯、生活习惯等。
2、加强法制教育。学校特邀法制副校长来校作法制教育讲座,通过学校家庭社会三位一体的共同教育,

强化法制教育内容,进一步增强学生法制观念,提高学生法律素质和自我保护意识。以国家出台的《道路

交通安全法》为契机,本学期我校积极在师生中宣传、学习、贯彻道路交通安全的活动。主要是开展了

”八个一”活动。即出好一期黑板报,办好一期专栏,张贴一条宣传标语,进行一次讲座,开展一次征文比

赛,发放一份告家长书,开展一个主题班会,开展一次试题竞赛。通过“八个一”活动,学生熟悉到了生命

的意义,熟悉到了遵守交通规则是多么的重要,懂得平常生活中遵守交通规则,就是珍爱生命的表现。教

师也进一步提高了自我保护意识。
3、办好家长学校。办好家长学校,进一步加强家长学校建设,规范家长学校办学行为,通过家长学校授课

途径,指导学生家长转变教子观念,了解和把握心理健康教育的方法,注重自身良好心理素质的养成,营造

家庭心理健康教育的环境,切实为学校教育教学服务。
4、组织学生开展综合实践活动,使学生在活动中获得知识,提高能力,学会合作。
 (二).加强教育教学研究,全面提高学科教学质量。
质量是学校的生命线,为此我从以下几方面抓好学校的教育教学工作,全面提高教学质量。
1、规范教学行为。修订和完善了教学常规管理制度和评价办法，在端正学校办学行为和规范教师教学

行为方面发挥引领作用。以“学校管理规范年”为契机，重新制定了学校管理和评价制度，使教师日常

工作有章可循，校长管理教师有章可依，规范了教学行为，提高了管理效能。
2、全面评估教师工作。结合我校实际制定了《曹庄小学管理效益评估办法》，从教师教学水平、教研

水平、质量监控、特色工作和违规处罚等方面，通过“查阅资料、调查访谈、实地查看、即时听课”等

形式，采取平时检查与学年评估相结合、教师自评与学校评定相结合的考评办法，对教师的各项工作进

行全面的评估。
3、加强质量监控。加强语文、数学、英语学科教学质量月考制的监控、分析,以带动提高各学科的教学

质量。通过月考,教师可以及时准确了解一个月的教学实情,不断优化教学方法,还可以通过表扬优秀生,

树立榜样,让成绩不理想的学生找到不足,同时,对提高学生成绩和增强耐挫力、竞争力有很大得帮助。
4、科学评价教师。根据《曹庄小学发展性教师评价试行方案》，按教师的“德、勤、能、职”四个方

面，制定了《曹庄小学课堂教学评价办法》，评价办法将量性评价与质性评价、教师评价与学校评价相

结合，关注了教师的发展差异性，促进了教师的发展独特性，激发了教师的工作积极性。
5、改进学生评价。根据义务教育阶段学生综合素质评定实施细则，采用“优秀、良好、及格、不及格

”四个等级来评价各个年段学科的教学成绩，切实落实义务教育阶段学生学业成绩评定办法，几年来对

学生的学业评价基本采取素质教育评估手册这一单一的形式，注重考试结果评价，忽视了学习过程评价

，为此我们要求各年级给每位学生设置一个成长记录袋，让学生把自己认为最满意的一份作业装在袋里

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