概要：结束语：同学们正确对待每一件小事吧，因为每一滴清水都能折射出太阳的光辉，每一件小事都可反映一个人的品格。在日常小事中历练自己，你必将成为有道德的人，必将走向成功！ 学案 温馨寄语：积极思考，大胆交流，我相信，我能行！一、 我能收集两三句有关道德的名言，想和大家交流一下。_______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________。二、 合作探究通过反复读书，我从文中发现了作者詹姆斯不愿意把鲈鱼放回湖里，而父亲却坚持要他这么做的原因。我想把这些语句读给大家听，还想抓住关键词语谈谈我的体会。三、课文第10小节含义
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结束语：同学们正确对待每一件小事吧，因为每一滴清水都能折射出太阳的光辉，每一件小事都可反映一个人的品格。在日常小事中历练自己，你必将成为有道德的人，必将走向成功！
学案
温馨寄语：积极思考，大胆交流，我相信，我能行！
一、 我能收集两三句有关道德的名言，想和大家交流一下。
_______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________。
二、 合作探究
通过反复读书，我从文中发现了作者詹姆斯不愿意把鲈鱼放回湖里，而父亲却坚持要他这么做的原因。我想把这些语句读给大家听，还想抓住关键词语谈谈我的体会。
三、课文第10小节含义非常深刻，特别是“但是，在人生的旅途中，我却不止一次地遇到了与那条鲈鱼相似的诱惑人的“鱼”。” “ 道德只是个简单的是与非的问题，实践起来却很难。”我想结合上下文、生活实际以及收集到的故事、名言来谈我的体会。
四、当堂练笔：
通过仔细读文，我发现了这篇文章在写法上很特别，先写_______________________,再写_______________________________。
我想模仿这样的写法，写一段话。
当“鱼”诱惑我时
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