What are you doing第6课时教案

概要： 5、Consolidation and extension (扩展活动) 活动十:组内表演 教学参考时间:2—3 分钟 学生6人一组,每3个人扮演一个家庭,两个家庭背对背站好。游戏开始,每个家庭的第一个学生手拿一张纸卷成的模拟电话听筒,开始打电话。其他学生分别任意做一个动作。一名拿模拟电话听筒的学生说:Hi. This is …. Can I speak to …, please? 对方家庭接电话的学生根据被点名的学生正在做的动作作答:Sure. He/She is …. Please hold on. 然后将模拟电话听筒传给被点到名字的学生。依此类推,直至每名学生都接过电话为止。 活动十一:练一练 教学参考时间:3—4 分钟 做本单元B Read and write 部分的活动手册第38页的配套练习。 教师讲解题目要求。 教师播放录音,做Listen, read and write 部分的练习。要求按所听内容填空。 再次播放,让学生纠正

What are you doing第6课时教案,标签：五年级英语教学设计模板,http://www.88haoxue.com
    5、Consolidation and extension (扩展活动)
    活动十:组内表演
    教学参考时间:2—3 分钟
    学生6人一组,每3个人扮演一个家庭,两个家庭背对背站好。游戏开始,每个家庭的第一个学生手拿一张纸卷成的模拟电话听筒,开始打电话。其他学生分别任意做一个动作。一名拿模拟电话听筒的学生说:Hi. This is …. Can I speak to …, please? 对方家庭接电话的学生根据被点名的学生正在做的动作作答:Sure. He/She is …. Please hold on. 然后将模拟电话听筒传给被点到名字的学生。依此类推,直至每名学生都接过电话为止。
    活动十一:练一练
    教学参考时间:3—4 分钟
    做本单元B  Read and write 部分的活动手册第38页的配套练习。
    教师讲解题目要求。
    教师播放录音,做Listen, read and write 部分的练习。要求按所听内容填空。
    再次播放,让学生纠正填空内容。
    鼓励学生自己读读所写句子。
 

上一页  [1] [2]