牛津版小学英语6A Unit 7 At Christmas教案

概要：教学目标: 1.能听懂,会说,会读单词:a watch, a wallet,mirror,comb,teapot,skateboard 2.能听懂,会说,会读,会写单词:mine,yours, his, hers 3.能听懂会说: Whose … is it? It’s ….. 4.了解东西方接受礼物的不同反应,培养学生良好的文明礼仪。 教学重点: 本课时的教学重点是有关日常用品的6个单词和讨论谁的礼物的有关语言,其中skateboard单词较长,发音也有一定难度,教师应重点指导。 教学难点: 本课时的难点是:名词性物主代词的理解和正确运用。Whose …is it?It’s… 这组句型在操练时,教师可准备一些礼物,通过介绍礼物的活动,让学生在情境中理解并掌握。 教学准备: 1.教师准备:多媒体课件、实物、学生每人一件礼物。 2. 学生准备:每人一张练习纸。 教学过程: 课前共同欣赏歌曲。

教学目标:
    1.能听懂,会说,会读单词:a watch, a wallet,mirror,comb,teapot,skateboard
    2.能听懂,会说,会读,会写单词:mine,yours, his, hers
    3.能听懂会说: Whose … is it? It’s ….. 
    4.了解东西方接受礼物的不同反应,培养学生良好的文明礼仪。
    教学重点:
    本课时的教学重点是有关日常用品的6个单词和讨论谁的礼物的有关语言,其中skateboard单词较长,发音也有一定难度,教师应重点指导。
    教学难点:
    本课时的难点是:名词性物主代词的理解和正确运用。Whose …is it?It’s…  这组句型在操练时,教师可准备一些礼物,通过介绍礼物的活动,让学生在情境中理解并掌握。
    教学准备:
    1.教师准备:多媒体课件、实物、学生每人一件礼物。
    2. 学生准备:每人一张练习纸。
    教学过程:
    课前共同欣赏歌曲。
    1.Warming up:
    1)师生热情地问候:Hello, boys and girls. Nice to meet you.I’m Miss Shi.
    2. 新课呈现:
    1)、T:Boys and girls.Let’s listen to a song .<We wish you a Merry Christmas>
    What holiday is it ?
    When’s Christmas?
    Do you like Christmas?
    Children like Christmas very much. Why?
    Because they can get some presents at Christmas.
    2)、教学 watch, It’s mine.
    T:Look at this.(手表实物)It’s a Christmas present from my father.It’s my watch . (教学单词watch)It’s mine.
    (课件出示句子,生跟读mine   mine nine fine line screen:It’s my watch . It’s mine.)
    T(手拿学生的文具):It’s your pen/ rubber … . It’s yours.
    引导生回答: Yes,it’s my pen/ rubber….It’s mine.(screen:It’s my …….It’s mine.)
    3)、教学teapot,It’s yours.
    T(出示自己的茶壶)Look , it’s also my Christmas  present.It’s my teapot.(教学单词teapot)
    引导学生说: It’s your teapot. It’s yours.
    (课件出示句子,生跟读yours。screen:It’s your …….It’s yours.)
    4)Practise in pairs (T-S,S-S):(用自己的实物)
    S1:It’s your  book/ruler…….It’s yours.
    S2: It’s my book/ruler…….It’s mine.
    5)、教学单词skateboard,Whose … is it? It’s her skateboard. It’s hers.
    T:Look , Yang Ling also gets a Christmas present. Can you guess what is it ?
    (课件出示杨林和她的礼物盒子)It’s a toy. Boys like to play with it.If you stand on it,you can skate quickly.  It’s a skateboard.
    T:Whose skateboard is it?
    S:It’s Yang Ling’s skateboard.
    T:It’s  her skateboard. It’s hers.
    Practise in pairs.
    6)、同法教学wallet. Whose wallet is it ? It’s his wallet. It’s his.
    3. Let’s listen to a song .<My shirt’s black>
    4.Play a game.
    T: Christmas is coming. Look .Santa Claus  is coming. He gives us a lot of presents. Let’s see.What are they?猜谜游戏。(apple, strawberry,fish,pig,cup,skateboard,teapot)
    学习单词: comb. mirror
    5.情景活动。