环境保护教案

概要：●教学目标 1.通过参加环境教育活动,学习一些环境知识,增强环境保护意识,树立主人翁社会责任感。 2.通过收集、调查、发言,培养学生团结合作、科研实践、组织表达等能力。 ●教学重点 大气污染、水污染、居室污染的来源、危害及防治。 ●课时安排 2课时 ●教学方法 教师引导,学生组织。 ●教具准备 投影仪、多媒体计算机、大屏幕、自备图片、软件资料等。 ●资料准备 课前按组分配,收集、查寻资料解决相应问题。 1.大气污染的来源、危害及治理 "温室效应"与全球变暖 2.水污染的来源、危害及治理 "赤潮"与水体富营养化 3.居室污染的来源、危害及防治措施 "家宠"与疾病 4.地球人采取的行动 从身边做起与社会责任感 ●教学过程 ★第一课时 [引言]由指定学生,结合大屏幕图片,有感情地引出。 "两个黄鹂鸣翠柳,一行白鹭上青天",这是一幅多么撩人的自然美景。然

环境保护教案,标签：高一化学教学设计模板,http://www.88haoxue.com

●教学目标
    1.通过参加环境教育活动,学习一些环境知识,增强环境保护意识,树立主人翁社会责任感。
    2.通过收集、调查、发言,培养学生团结合作、科研实践、组织表达等能力。
    ●教学重点
    大气污染、水污染、居室污染的来源、危害及防治。
    ●课时安排
    2课时
    ●教学方法
    教师引导,学生组织。
    ●教具准备
    投影仪、多媒体计算机、大屏幕、自备图片、软件资料等。
    ●资料准备
    课前按组分配,收集、查寻资料解决相应问题。
    1.大气污染的来源、危害及治理
    "温室效应"与全球变暖
    2.水污染的来源、危害及治理
    "赤潮"与水体富营养化
    3.居室污染的来源、危害及防治措施
    "家宠"与疾病
    4.地球人采取的行动
    从身边做起与社会责任感
    ●教学过程
    ★第一课时
    [引言]由指定学生,结合大屏幕图片,有感情地引出。
    "两个黄鹂鸣翠柳,一行白鹭上青天",这是一幅多么撩人的自然美景。然而,如今的地球正在遭受着前所未有的灾难(大屏幕按文字顺序逐一显示图片):大气污染加剧、水污染严重、固体废弃物与日俱增、臭氧空洞、酸雨、赤潮、温室效应、水土流失、土地沙漠化……。生存环境的日益恶化,严重威胁着人类的健康和生命,于是,全人类大声疾呼:"Save Our Soul",(拯救生命),保护地球,保护环境。
    [板书]第四节  环境保护
    [说明]"环境保护"四个字写大一些,其中"环境"二字用绿色粉笔写出以突出主题。
    [屏幕显示]联合国决议,每年6月5日--"世界环境日"。
    [讲述]环境--人类赖以生存和发展的自然环境及人类活动所能达到的宇宙空间。大气、水体、土壤和生物界是四大环境要素。
    曾经,人们是那样和谐愉快地与大自然融为一体,如今,"潘多拉的魔匣"被打开了。请看,"天堂"被蒙上了阴影;请听,生命之泉的呻吟;母亲河在哭泣,苍天在流泪……我们的家园正在忍受着魔鬼的蹂躏。
    [学生活动]讲述大气污染的来源、危害及治理(由第一小组同学完成)。
    [归纳]屏幕显示
    一、大气污染的来源、危害、治理。
    主要污染物:二氧化硫、碳氧化物、氮氧化物、碳氢化物、飘尘、煤尘、放射性物质等。
    1.来源:煤、石油的燃烧,矿石冶炼,汽车尾气,工业废气等。
    2.危害:
    危害人体健康
    影响植物生长
    破坏建筑材料
    改变地球气候等
    [录音回放]见资料1、2,危害事件举例(可视学生资料而定,需作充分准备,避免重复)。
    [学生活动]概述"温室效应"与全球变暖。
    [概括]录音回放,见资料3。
    [过渡]那么有哪些治理办法呢?
    3.治理:
    综合治理:调整能源结构,开发新能源(太阳能、氢能、风能、地热等),减少使用煤、石油、天燃气等化石燃料,减少工业废气排放,对废气进行回收净化再利用等。大力植树造林严禁乱砍滥伐。政府部门合理规划、制订标准、加强监测。
    [过渡]有一句出自医学名着《东医宝鉴》的名言--"身土不二"。它的意思是:人身和土是不能分离的,人生活在土地上,食用土地上长出的东西,如果适应环境,就会身体健康。而当人们离开故土,到陌生的地方去工作、去学习、去旅游,往往会不适应。俗话说:"一方水土养一方人",其实也就是这个道理。"身土不二"说明了人和环境互相依托的辩证关系,当环境遭受破坏以后,人类自身也会受到影响。
    请听来自生命之源的呼唤。
    [学生活动]讲述水污染的来源、危害及治理(由第二小组同学完成)。
    [归纳]屏幕显示。
    二、水污染的来源、危害、治理。
    主要污染物:无机物,碱、盐等,重金属耗氧物质,植物营养物质,石油,难降解有机物等。
    另外还有氰化物、酚类、病原体、放射性物质、悬浮固体物等等。
    1.来源:石油炼制、工业废水、生活污水、使用过农药、化肥的农田排水、降雨淋洗大气污染物和地面淋洗固体垃圾等。
    2.危害:
    污染水源,改变水质,加剧水源危机。
    造成水体富营养化,破坏海滨风景区。
    危及人体健康等。
    [录音回放]见资料4、5、6、7,危害事件举例。
    [学生活动]概述"赤潮"与水体富营养化。
    [概括]录音回放,见资料8。
    3.治理:
    控制污水任意排放,对污水进行净化处理,改善用水制度,研究无污染新工艺,合理、科学地施用化肥、农药等。
    [总结]以上我们从来源、危害、治理三方面讨论了大气污染和水污染。可以看出,造成环境污染的因素主要是人的活动。人类活动导致的污染不仅于此。我们知道,随着社会和科学的不断进步和发展,人们的生活水平和生活条件有了极大的改善,尤其城市,可谓高楼林立,居室装饰豪华气派,可就在人们享受优美舒适和温暖时,却不知身边也隐藏着无形的杀手--居室污染。

www.88haoxue.com     那么居室污染有哪些?其危害是什么?如何防治?我们下一节讨论。请同学们继续准备。

[1] [2] [3] [4] [5]  下一页