概要：教师：那他这种行为有没有构成犯罪？学生：构成犯罪了。教师：依据是什么？学生：依据中国人民共和国什么法我忘记了。教师：有同学们知道吗，什么法的规定啊？犯罪是触犯什么法？学生：中华人民共和国刑法的规定。教师：小杜的行为后果怎么样啊？学生：头破血流，永久性耳聋。非常……学生：严重的伤害。学生：应该判他。教师：刚刚同学们已经表达了小杜的行为已经符合了犯罪的三个基本特征，已经构成了犯罪行为。所以我们看啊，我们平时生活当中一些大家掉以轻心的一些玩耍类的行为造成一些打架，一旦造成伤害，可能就会构成犯罪行为，就会构成故意伤害罪。所以我们在生活当中啊，真的要注意，不要伤害别人，同时，也要加强自我防范。那同学看啊，小杜从他爱撒谎骗人，不太宽容，不尊重他人，违反道德要求到违纪，再到违法犯罪，这么一个发展过程，你能不能看出一个什么道理来呢？学生：就是以前说的一句话：“勿以恶小而为之，勿以善小而不为。”这小杜就是因为做了许多看起来很小的恶事而不思悔改，最后触犯了刑法。教师：他说了由于一些小事，到后来自己不思悔改，那么慢慢地就变成了违法犯罪是
人教版七年纪思品下册第七课第三框《防患于未然》课堂实录,标签：七年级思品教学设计模板,http://www.88haoxue.com教师：那他这种行为有没有构成犯罪？
学生：构成犯罪了。
教师：依据是什么？
学生：依据中国人民共和国什么法我忘记了。
教师：有同学们知道吗，什么法的规定啊？犯罪是触犯什么法？
学生：中华人民共和国刑法的规定。
教师：小杜的行为后果怎么样啊？
学生：头破血流，永久性耳聋。非常……
学生：严重的伤害。
学生：应该判他。
教师：刚刚同学们已经表达了小杜的行为已经符合了犯罪的三个基本特征，已经构成了犯罪行为。所以我们看啊，我们平时生活当中一些大家掉以轻心的一些玩耍类的行为造成一些打架，一旦造成伤害，可能就会构成犯罪行为，就会构成故意伤害罪。所以我们在生活当中啊，真的要注意，不要伤害别人，同时，也要加强自我防范。
那同学看啊，小杜从他爱撒谎骗人，不太宽容，不尊重他人，违反道德要求到违纪，再到违法犯罪，这么一个发展过程，你能不能看出一个什么道理来呢？
学生：就是以前说的一句话：“勿以恶小而为之，勿以善小而不为。”这小杜就是因为做了许多看起来很小的恶事而不思悔改，最后触犯了刑法。
教师：他说了由于一些小事，到后来自己不思悔改，那么慢慢地就变成了违法犯罪是吧。那么我们看这些小事啊也可以看出这个小杜同学道德水平高吗？不高啊，这说明道德和违法犯罪之间其实是有联系的。当道德水平不高，对自己要求不高的时候，就容易违纪，再不改正呢，接下来就可能违法犯罪了。所以呢，我们就要自觉地做一个什么样的人？（学生答有道德的人）对，做一个有道德的人，提高自己的道德修养。（板书：做有道德人。）
而小杜由一开始的轻微的违法行为发展到后来的将人砸成永久性耳聋，再到后来长大了之后成年之后的持刀抢劫这个犯罪行为，我们可以发现啊违纪与犯罪之间有什么样的关系啊？违纪行为会慢慢地发展成犯罪是吧。所以说违纪行为，不良行为与犯罪行为之间没有不可逾越的鸿沟，所以我们要做一个守法的人，提高自己的法律意识。（板书：做守法的人。）
那么小杜在犯罪之后，他会不会受到刑事处罚呢？你们认为会吗？
学生：会。
教师：你们认为会的原因是什么？为什么会？你可以结合犯罪的一些知识。
学生：可能是因为他已经造成了别人身体上的一些伤害，然后应该要受到社会上的惩罚。
教师：你认为犯罪了就应该要受到刑法的处罚是吧。到底会不会呢？我们来看看相关链接的解释。
教师讲解：
《中华人民共和国刑法》第十七条规定：已满十六周岁的人犯罪，应当负刑事责任。已满十四周岁不满十六周岁的人，犯故意伤害致人重伤或者死亡、qiang奸、抢劫、贩卖毒pin、放火、爆炸、投毒罪的，应当负刑事责任。
已满十四周岁不满十六周岁的人犯以下罪行要负刑事责任，我们看以下罪行有什么特点。对社会的危险性非常大是吧。但是由于小杜未满十四周岁，所以免于刑事处罚，那么这也是我们国家对于未成年一种的司法保护。但是，注意只是免于刑事处罚，会不会免去他的处罚？并不会啊。所以那种观点认为年龄小与犯罪无关，年龄小犯罪也不受处罚的想法正确吗？
学生：不正确。
教师：是非常错误的。所以，我们来看啊，小杜的故事已经讲到这里了，哪个同学能够说说看，给我们一个什么启示？
学生：我总结了一句话，一个人要么不犯错，一犯错将会一错到底，最后这个错误将会带你走上了犯罪道路，并且让你真正体会到妻离子散、家破人亡的味道。
学生：我其实有点反对她的观点。其实人犯了一点错误，不一定会一直错下去。当人犯了一些小错误的时候，只要他知错能改，我相信他以后还是能成为一个好人的，也不会说就妻离子散。
点评：你认为犯错了知错能改，关键还是要怎么样啊，加强道德修养是吧，然后提高自己的法律意识，才可能不犯罪，才可能不滑入犯罪的深渊。其实从小杜这个发展过程我们看，其实也就是从一些不良行为慢慢地发展到违法犯罪的。所以为了保障我们未成年人身心健康，预防未成年人犯罪，国家预防未成年人犯罪法当中对不良行为做了一些明确的是非界限，大家可以看课本资料，第99页相关链接部分。这是法律对我们的一些保护，同学们刚才也列举了老师黑板上写的这些不良行为。不良行为在我们校园里，在我们身上或多或少有的时候也会存在。为了预防违法犯罪，正确对待这些不良行为，我们真的是要提高自己的警觉性。老师想给大家看一幅漫画。请看花盆上的洞眼是怎么来的？
学生：草地上面有一把玩具枪，应该就是从那把枪的枪管里面射出来的。
教师：被玩具枪打的，那老师想再问一下，如果玩具枪没有打到花盆上，打到其他地方，会不会有什么后果？
学生：第一，会造成其他人的物质以及财产的损失，第二，也会造成自己家庭的经济损失，第三，这件事情会造成社会上的不良影响。
教师：嗯，造成经济损失了，为什么？把什么给打破了？
学生：花盆。哦，不是。
教师：把玻璃给打碎了是吧。有没有更严重一点的后果？
学生：这种玩具枪的精准度不高嘛，万一瞄这个地方却打到另外一个人头上去那就不好了。
教师：打到头上了，会不会头上也像花盆上打的一样？
学生：有些仿真枪会，如果像普通小shou枪应该不会，但是会给其他人造成心理以及身体上伤害。
教师：可能打到别人的头上去，打到眼睛里，对吧，伤害他人的身体健康了。所以照刚才这位女生的想象啊，这个玩具枪可能引发的后果真的有点可怕啊。
【教师总结】
所以我们看啊，生活当中一些看似很小的一些行为，一些玩耍的行为，可能就会对人生造成一些不良的后果，所以我们在生活当中，真的是要防微杜渐，“勿以善小而不为，勿以恶小而为之”。（板书：防微杜渐，小事。）那么老师最后想送给大家一句话，我们要深切地认清到犯罪的危害性，努力地加强自我防范，防患于未然，让我们在今后的人生道路上更加健康地成长。（板书：认清犯罪危害，加强自我防范。）（板书课题：防患于未然。）
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