概要:预期效果中学生对建筑的了解是很少的,将建筑理解为一门艺术,则更是比较深奥的。但是,通过教师战士的多媒体图片,首先在直觉感官上可以给学生留下深刻的印象,再通过教师的对比讲解,理解这个难点应该也不很困难。练习:据说,阿基米德有一句名言:“给我一个支点,我将撬动整个地球。”你怎样理解这句话?作业:“活动与探究”中国古典建筑、罗马式建筑、哥特式建筑的比较,中国北京故宫太和殿、意大利罗马万神殿、德国科隆主教堂的建筑有什么区别? 名胜古迹 北京故宫太和殿 意大利罗马万神殿 德国科隆主教堂 古典建筑类别
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中学生对建筑的了解是很少的,将建筑理解为一门艺术,则更是比较深奥的。但是,通过教师战士的多媒体图片,首先在直觉感官上可以给学生留下深刻的印象,再通过教师的对比讲解,理解这个难点应该也不很困难。
练习:
据说,阿基米德有一句名言:“给我一个支点,我将撬动整个地球。”你怎样理解这句话?
作业:
“活动与探究”中国古典建筑、罗马式建筑、哥特式建筑的比较,中国北京故宫太和殿、意大利罗马万神殿、德国科隆主教堂的建筑有什么区别?
名胜古迹
北京故宫太和殿
意大利罗马万神殿
德国科隆主教堂
古典建筑类别
中国古典建筑
罗马式建筑
哥特式建筑
主要建筑材料
木头
火山灰混凝土
石头
屋顶形态特征
人字檐角
圆形穹顶
顶上尖塔
课后小结:
本课教学时间有限,教师不可能也无必要对《荷马史诗》《天方夜谭》这两个重点内容做过多的补充和拓展,但应当向学生推荐我国已出版的这方面通俗读物,鼓励学生在课外去自主阅读学习。
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