概要：增长模式 出生率 死亡率 自然增长率 原始型 高 高 低 传统型 高 低 高
人口的数量变化 教学设计3-必修2,标签：高一地理教学设计模板,http://www.88haoxue.com出生率
死亡率
自然增长率
原始型
高
高
低
传统型
高
低
高
现代型
低
低
低
提问：
1.人口增长类型的转变从哪个指标的变化开始？原因是？（让学生分析表格，讨论，明确人口增长类型转变是从死亡率的下降开始的，并从生产力的提高、物质资源的保证，医疗卫生条件的改善等方面来理解。）
2.发达国家主要属于哪种类型？为什么？（引导学生从生产力水平高、经济发达、医疗卫生条件、文化教育、生育思想观念等方面来理解。）
3.发展中国家为什么大多没有实现由传统型向现代型的转变？（引导学生从生产力水平、经济实力、文化观念和政策等方面理解。）
4.世界人口总体看属于哪种增长模式？（从传统型转向现代型的过渡阶段。）
【案例分析】中国的人口增长
第一阶段：人口加速增长阶段（1949～1957）
第二阶段：人口负增长阶段 （1957～1961）
第三阶段：人口高速增长阶段（1961～1970）
