DNA重组技术的基本工具 教学案例

概要： 培养学生思维的创造性。 以上教学改变直白的教学方式，通过诱思，提高学生的思维能力。 引导学生与DNA酶作对比，在比较中准确认识限制酶。 让文字与插图结合，使抽象的文字在直观的插图中得以体现。

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培养学生思维的创造性。

以上教学改变直白的教学方式，通过诱思，提高学生的思维能力。

 

引导学生与DNA酶作对比，在比较中准确认识限制酶。

让文字与插图结合，使抽象的文字在直观的插图中得以体现。

 

 

 

 

 

 

联系旧知识，提供一个比较的对象，在比较中加深对DNA连接酶的认识。

提高学生思维的深刻性。

准确认识DNA连接酶的作用部位。

解决本课的难点。

提出问题，诱导思考，解决难点。

培养思维的广阔性。

培养学生的归纳能力。

利用插图加深对载体必须具备条件的认识。

 
体现基础知识的准确运用。在运用中加深对基础知识的深层次理解。抽象变直观，增强诱思的效果。

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