《机器人》教案

概要：教学目标：了解机器人的相关知识，学习表现机器人的多种方法。启发学生对科学技巧发展的关注，激发学生热爱迷信的热情，培养学生的创造精神。教学重点：了解机器人的种类、特点，利用多种绘画用具进行绘画。教学难点：生动地表现机器人的功能和作用。课前准备：课件、机器人资料和教具。 教学过程：一、 组织教学：做好上课准备。二、讲授新课：1、 展示图片，了解当今进步的机器人科技。2、 讨论：机器人的特点和功效。（1） 为什么叫机器人？（2） 机器人能做什么？（3） 机器人必需是人的样子吗？（4） 机器人是用什么材料做的？（5） 你盼望当前的机器人能为人类做什么？3、 观赏机器人作品的图片，剖析不同的制造方式。4、你盘算用什么材料，机器人？什么方法来做一个机器人？三、布置作业可以小组协作，也可以独破实现。四、学生作业，教师巡堂指导。五、作业展评。六、拓展：展示作品，比一比谁的机器人色彩鲜艳。板书设计：

教学目标：

　　了解机器人的相关知识，学习表现机器人的多种方法。启发学生对科学技巧发展的关注，激发学生热爱迷信的热情，培养学生的创造精神。

　　教学重点：

　　了解机器人的种类、特点，利用多种绘画用具进行绘画。

　　教学难点：

　　生动地表现机器人的功能和作用。

　　课前准备：

　　课件、机器人资料和教具。 教学过程：

　　一、 组织教学：

　　做好上课准备。

　　二、讲授新课：

　　1、 展示图片，了解当今进步的机器人科技。

　　2、 讨论：机器人的特点和功效。

　　（1） 为什么叫机器人？

　　（2） 机器人能做什么？

　　（3） 机器人必需是人的样子吗？

　　（4） 机器人是用什么材料做的？

　　（5） 你盼望当前的机器人能为人类做什么？

　　3、 观赏机器人作品的图片，剖析不同的制造方式。

　　4、你盘算用什么材料，机器人？什么方法来做一个机器人？

　　三、布置作业

　　可以小组协作，也可以独破实现。

　　四、学生作业，教师巡堂指导。

　　五、作业展评。

　　六、拓展：

　　展示作品，比一比谁的机器人色彩鲜艳。

　　板书设计：