《太阳》教法新探

概要： 设计意图：每个小组都有机会交流学习信息，提高表达能力的同时发展了语言，也是对运用不同方法理解课文的积累。 （四）积累知识 实践应用 拓展延伸 1、出示灯片8：谁能给我评评理？图片内容是风先生和雨太太都说与太阳没有关系，太阳很委屈。要求用：因为……所以 或如果……就……的句式为太阳评理。 2、出示灯片9：动画展示有了太阳，就有美丽可爱的世界的画面，给画面配解说词。 3、出示灯片10：参加“点点”太阳知识发布会，发布太阳知识。灯片主题：知道一点说一点，你的贡献大一点 4、如果你通过了招聘，招聘天使将发给我们一枚奖章，你希望它是什么颜色的？（引出七彩奖章是太阳光的颜色。进而引出歌曲“七色光”。灯片动画播放“七色光”，画面是飞舞的七色圆点，逐渐变大旋转，呈放射形定格，在乐曲中学生自由表达应聘成功的高兴心情。可歌可舞。） 设计意图：在知识的实践与运用中，将音乐引进课堂让学生感受成功的喜悦，表

《太阳》教法新探,标签：人教版三年级下册语文教案大全,http://www.88haoxue.com
            设计意图：每个小组都有机会交流学习信息，提高表达能力的同时发展了语言，也是对运用不同方法理解课文的积累。
            （四）积累知识  实践应用 拓展延伸
             1、出示灯片8：谁能给我评评理？图片内容是风先生和雨太太都说与太阳没有关系，太阳很委屈。要求用：因为……所以  
            或如果……就……的句式为太阳评理。
            2、出示灯片9：动画展示有了太阳，就有美丽可爱的世界的画面，给画面配解说词。
            3、出示灯片10：参加“点点”太阳知识发布会，发布太阳知识。灯片主题：知道一点说一点，你的贡献大一点
            4、如果你通过了招聘，招聘天使将发给我们一枚奖章，你希望它是什么颜色的？（引出七彩奖章是太阳光的颜色。进而引出歌曲“七色光”。灯片动画播放“七色光”，画面是飞舞的七色圆点，逐渐变大旋转，呈放射形定格，在乐曲中学生自由表达应聘成功的高兴心情。可歌可舞。）
            设计意图：在知识的实践与运用中，将音乐引进课堂让学生感受成功的喜悦，表达作为地球人的幸福与自豪。
            （五）自选作业  张扬个性   体现差异
            1、绘制连环画：将课文内容改编为连环画或童话，配以简单的文字说明。或为课文配插图。
            2、办手抄报，主题“神秘的太阳”
            
            3、同学合作，自制头饰，表演课文内容（部分或全部）。
            设计意图：创造性地巩固课文内容，有独立思考的余地，有合作展示的空间。张扬个性、体现差异。
            

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