概要：3、小结。指导朗读。五、留下生命思考1、全文小结。杏林子已经用自己光彩有力的生命历程作出了自己的回答，我相信我们每一个人也将做出属于自己的回答，也许我们要用上一生的时间。2、品读文题。让我们在对课题的朗读声中结束这一课吧！（引导学生用多种读法读课题。）板书设计：生命生命飞蛾价值？香瓜子“我”……查找本课更多资料，请在网页底端输入课题的关键字搜索！ 上一页 [1] [2]
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