《两个铁球同时着地》教案

概要：《两个铁球同时着地》教案 深圳南山区 育才二小 陈柏青 教学要求： 1、 学习伽利略不迷信权威，认真求实地科学态度。 2、 理解课文内容，概括中心思想。 3、 学会本课生字新词，体会含义深刻的句子。 4、 朗读课文。 教学重点： 体会含义深刻的句子，掌握课文的中心思想。 教学时间：3课时 第一课时 一、导入新课： 同学们知道物体从高处落下来有什么规律吗？这篇课文会告诉我们一些道理。 二、检查预习： 1、 指名分段朗读课文，要求读准字音，画出不理解的词句。 2、 课文着重讲的是什么人？ 3、 他对谁的话提出了疑问？ 4、 为了搞清楚这个问题，他做了哪些工作？ 5、 实验的结果怎样？ 三、初步理解课文。 1、 默读课文。想想每一个自然段主要讲的是什么内容。 2、 提问：你怎么分段：讲讲每个自然段讲了什么内容？ 四、人物介绍： 学生根据查找的资料介绍[1] [2] [3] [4] [5] 下

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《两个铁球同时着地》教案

 

                                        深圳南山区  育才二小    陈柏青

 

 

 

教学要求：

 

1、  学习伽利略不迷信权威，认真求实地科学态度。

 

2、  理解课文内容，概括中心思想。

 

3、  学会本课生字新词，体会含义深刻的句子。

 

4、  朗读课文。

 

教学重点：

 

体会含义深刻的句子，掌握课文的中心思想。

 

教学时间：3课时

 

                                第一课时

 

一、导入新课：

 

同学们知道物体从高处落下来有什么规律吗？这篇课文会告诉我们一些道理。

 

 

 

二、检查预习：

 

1、  指名分段朗读课文，要求读准字音，画出不理解的词句。

 

2、  课文着重讲的是什么人？

 

3、  他对谁的话提出了疑问？

 

4、  为了搞清楚这个问题，他做了哪些工作？

 

5、  实验的结果怎样？

 

三、初步理解课文。

 

1、  默读课文。想想每一个自然段主要讲的是什么内容。

 

2、  提问：

你怎么分段：讲讲每个自然段讲了什么内容？

 

四、人物介绍：

 

学生根据查找的资料介绍

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