《将相和》人物评论记

概要：《将相和》人物评论记311107 浙江省杭州市余杭区云会中心小学吴永强【设计意图】阅读教学是文本、教师、学生对话的过程。在《将相和》里面，蔺相如、廉颇、赵王、秦王，每个人都有自己的个性，真可谓棱角分明。如何看待人物的个性？课接近尾声，学生已对故事中的人物特点有了较深的洞察，教师组织学生展开了人物评论。让学生联系生活经验，对故事中人物进行客观的评论，让学生感受着文本带来的人物气息。【案例纪实】师：《将相和》中，四个人物很有自己的个性。你喜欢谁呢？这节课，我们开个人物评论会，研究一下这四个人的特点。生：我喜欢蔺相如。他有一张厉害的嘴，叫秦王的两次阴谋不能得逞。生：他处理事情非常果断，特别是秦王两次策划，他能想出周全的对策。要是赵王，就“无从下手”了。生：他很机智勇敢，面对不讲道理的秦王，不惊慌；还和他进行针锋相对的斗争。生：我喜欢蔺相如是因为他为了赵国的利益，不和廉颇将军斤斤计较。这真是“宰相肚里能撑船”啊！师：是的，我们在生活中为人处事就应该宽宏大量。 师：那你们还喜欢蔺相如的什么呀？生：老师，可不可以不喜欢蔺相如呀？师：当然可以，你说说为什么不喜欢他呀？生：赵王凭着

《将相和》人物评论记

311107 浙江省杭州市余杭区云会中心小学吴永强

【设计意图】

阅读教学是文本、教师、学生对话的过程。在《将相和》里面，蔺相如、廉颇、赵王、秦王，每个人都有自己的个性，真可谓棱角分明。如何看待人物的个性？课接近尾声，学生已对故事中的人物特点有了较深的洞察，教师组织学生展开了人物评论。让学生联系生活经验，对故事中人物进行客观的评论，让学生感受着文本带来的人物气息。

【案例纪实】

师：《将相和》中，四个人物很有自己的个性。你喜欢谁呢？这节课，我们开个人物评论会，研究一下这四个人的特点。

生：我喜欢蔺相如。他有一张厉害的嘴，叫秦王的两次阴谋不能得逞。

生：他处理事情非常果断，特别是秦王两次策划，他能想出周全的对策。要是赵王，就“无从下手”了。

生：他很机智勇敢，面对不讲道理的秦王，不惊慌；还和他进行针锋相对的斗争。

生：我喜欢蔺相如是因为他为了赵国的利益，不和廉颇将军斤斤计较。这真是“宰相肚里能撑船”啊！

师：是的，我们在生活中为人处事就应该宽宏大量。

师：那你们还喜欢蔺相如的什么呀？

生：老师，可不可以不喜欢蔺相如呀？

师：当然可以，你说说为什么不喜欢他呀？

生：赵王凭着蔺相如在“完璧归赵”、“渑池会见”中立的功劳，提升他做上卿，太便宜他了。可他不以为然，连个推辞、谦让的意思都没有。否则，就不会有将相不和的事情发生。

生：蔺相如也不该一下子接受上卿这么高的官职，他应该做个地方官，贴近百姓，体察民情。这样，既为百姓，又为国家，深受人民的爱戴！

师：好，你们很有自己的眼光，非常的不简单！

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