《威尼斯的小艇》教学设计九

概要：1．完成本课有关作业．2．背诵第四自然段。【感谢您浏览www.88haoxue.com！请输入课题关键字搜索更多资料！本站网址是www.88haoxue.com】课后练习1．写出下列字的读音：艄（）矗（）残（）拐（）2．判断下列字的偏旁部首：尼（）具（）矗（）残（）斯（）3．组词：尼（）嘶（）货（）艄（）县（）残（）泥（）斯（）华（）梢（）具（）线（）4．写出下列词语的反义词：倒退－笔直－散开－静寂－5．填空并完成练习：船夫的（）特别好。在河上行船的时候，（），来往（），他总能（），毫不（）。在（）的时候，他（），在（）的时候，他（）。我们看是（）的地方，（）能够穿过去，而且（），两边的（）飞一般地（）。我们的眼睛（），不知（）。6．用“”标出这段话的重点句。7．分层并说出层与层之间的关系。 上一页 [1] [2] [3]

　　课后练习
　　　1．写出下列字的读音：
　　　　　艄（　）　矗（　）　残（　）　拐（　）
　　　2．判断下列字的偏旁部首：
　　　　　尼（　）　具（　）　矗（　）　残（　）　斯（　）
　　　3．组词：
　　　　尼（　　）　嘶（　　）　货（　　）　艄（　　）　县（　　）　残（　　）
　　　　泥（　　）　斯（　　）　华（　　）　梢（　　）　具（　　）　线（　　）
　　　4．写出下列词语的反义词：
　　　　　倒退－　　　笔直－　　　散开－　　　静寂－
　　　5．填空并完成练习：
　　　　　船夫的（）特别好。在河上行船的时候，（），来往（），他总能（），毫不（）。在（）的时候，他（），在（）的时候，他（）。我们看是（）的地方，（）能够穿过去，而且（），两边的（）飞一般地（）。我们的眼睛（），不知（）。
　　　6．用“====”标出这段话的重点句。

　　　7．分层并说出层与层之间的关系。　

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