《体育世界》研究教案设计

概要：《体育世界》研究教案设计义务教育课程标准实验教科书 北京师范大学出版社 二年级下册市太平寺小学 周风 一、教材分析本单元是个开放的单元。以“体育”为主题，引导学生在生活中学语文、用语文。本单元的主要内容有：看图认识各种运动项目，学习相关的字词，通过插图后面的“认一认”、“读一读”学习关于体育的生字新词及有关体育运动的名言。教材还设计了“听故事”、“做光荣榜”、“制定个人锻炼计划”等语文实践活动。安排了自读知识“奥材匹克旗帜”短文，向同学介绍最敬佩的运动员等内容。编排这些与学生生活联系密切的活动，目的在于综合培养学生的语文素养，培养学生搜集信息，处理信息的能力及学生的创新意识。二、教学目标 1.通过学习知道图中画了些什么体育运动项目。 2.会认生字新词。 3.能正确书写生字6个。三、教学重点 1.认识图画内容，学习生字新词。 2.将图文相对应。四、教学难点： 能独立认识生字新词。 五、教学准备 1.课件、录音机、生字

《体育世界》研究教案设计

义务教育课程标准实验教科书      北京师范大学出版社    二年级下册

市太平寺小学     周风

一、教材分析

　　本单元是个开放的单元。以“体育”为主题，引导学生在生活中学语文、用语文。
　　本单元的主要内容有：看图认识各种运动项目，学习相关的字词，通过插图后面的“认一认”、“读一读”学习关于体育的

生字新词及有关体育运动的名言。教材还设计了“听故事”、“做光荣榜”、“制定个人锻炼计划”等语文实践活动。安排了自

读知识“奥材匹克旗帜”短文，向同学介绍最敬佩的运动员等内容。
　　编排这些与学生生活联系密切的活动，目的在于综合培养学生的语文素养，培养学生搜集信息，处理信息的能力及学生的创

新意识。
二、教学目标
          1.通过学习知道图中画了些什么体育运动项目。
          2.会认生字新词。
          3.能正确书写生字6个。
三、教学重点
          1.认识图画内容，学习生字新词。
          2.将图文相对应。
四、教学难点： 能独立认识生字新词。           
五、教学准备
          1.课件、录音机、生字卡
          2.画田字格、小黑板
六、教学时间 ：两课时
七、教学过程(第一课时）
（一）导入 （看课件）            师导语:

①在绿茵茵的草地上，来了一群爱好运动的小朋友，你知道他们分别在进行什么活动吗？
②生：他们有的在跳绳，有的在打篮球，有的在游泳......
③师：你知道或喜欢什么体育运动？
④生：我喜欢打乒乓球，喜欢跑步，喜欢踢足球......
师：今天就让我们一起走进体育世界，逛一逛体育乐园，感受一下体育运动的魅力吧！
（设计意图：伴随着动画的体育运动课件图片展，激发学生对体育活动的热情带着对体育活动的喜爱，步入学习。）
（二）初知课文内容，互动识字
①看书P54～55，给图找生字朋友
②读词（看图读词）　
③开火车读词
④认字，口头组词。
（设计意图：学会图文对应，体现教学中的主动性和参与性原则，通过开火车读词及扩词练习，积累词语。）
（三）学写生字
①师范写生字。重点指导：球、跳
②学生上台来写、共同评议。
③全体练写生字。
（设计意图：师规范书写生字，抓住重点字进行教学，再让学生上台练写，共同评议。改变传统的评价方式，给学生一个展示自

我的舞台，培养自信心，能让学生记忆深刻，过程与方法得到交融与落实。）
（四）交流收获，加深理解
     师：记得上学期在女子跳绳比赛中，张奥捷同学获得了1分钟跳绳第一名的好成绩。最近学校开展了一项活动“抖空竹”，

下面请几位同学上台来表演一下。
      ①师介绍：
         家住北京宣武区广内街道的“抖空竹”第三代传人李连元老人今年已61岁，奥运期间，他将带领表演队，在奥林匹克中

心区文化广场为中外游客表演“抖空竹”。“抖空竹”这一老北京民俗绝活将登上奥运大舞台，向世界展示这朵古老华夏文化中

的奇葩。
      ②导入体育运动格言、名言。
（设计意图：此环节设计在《运动员进行曲》的背景音乐中，由身边的体育活动“抖空竹”比赛，导入下一环节体育格言的学习

，水到渠成。）
 （五）学习运动格言
    △生命在于运动（法---伏尔泰）
    △发展体育运动，增强人民体质（毛泽东）
    △友谊第一，比赛第二
    △更高、更快、更强（奥运会口号）
    △站如松，坐如钟，行如风。（少林寺）
    △运动是一切生命的源泉。（达-芬奇）
（六）运动员光荣榜
（设计意图：教师由身着的李宁运动服引入“光荣榜运动员”的学习，激发兴趣，活跃了课堂气氛；巧妙地为教学做了铺垫。）
（七）拓展、小结
①制定个人锻炼计划。（如： 立定跳远、1分钟跳绳）
②写一写自己最喜欢的体育活动或运动员的故事。                                             师小结：   奥运牵动中国

情，健康运动在平小。在即将到来的校春季运动上 ，希望我班运动健儿赛出水平、赛出风格！为迎接北京奥运，展示我们的风采

。

          板书设计：
                                    体   育   世   界

                                              球

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