《南沙卫士》教学反思(汇报)

概要：《南沙卫士》教学反思(汇报)大兴一小 张维夺 这次课赛我讲了的是《南沙卫士》。这篇文章不仅篇幅很长，而且是一篇略读课文，重在培养学生的自学能力。因此，在设计和教学时，我以学生为主体，教师为主导。 首先：利用课件，调动学生的兴趣，使课堂进入高潮。 在创设情境时：我上课就放映南沙群岛图片，边欣赏边介绍，通过欣赏图片，激发学生的兴趣。引出课题。在这节课结束时，我又边翻图片边放音乐《小白杨》，让学生感受第二代南沙卫士的勇敢坚强，以及他们的建设成果。从中使学生对南沙卫士产生敬佩之情。 其次：注重自主合作探究的学习方式。 在学习文章内容时，我先让学生快速阅读课文，把握文章的主要内容，然后给学生提出了两个问题，让学生以完成填空的方式归纳，引导学生进一步巩固和掌握归纳文章主要内容的方法和技巧。

《南沙卫士》教学反思(汇报)
大兴一小   张维夺
      这次课赛我讲了的是《南沙卫士》。这篇文章不仅篇幅很长，而且是一篇略读课文，重在培养学生的自学能力。因此，在

设计和教学时，我以学生为主体，教师为主导。
      首先：利用课件，调动学生的兴趣，使课堂进入高潮。
      在创设情境时：我上课就放映南沙群岛图片，边欣赏边介绍，通过欣赏图片，激发学生的兴趣。引出课题。在这节课结束

时，我又边翻图片边放音乐《小白杨》，让学生感受第二代南沙卫士的勇敢坚强，以及他们的建设成果。从中使学生对南沙卫士

产生敬佩之情。
      其次：注重自主合作探究的学习方式。
      在学习文章内容时，我先让学生快速阅读课文，把握文章的主要内容，然后给学生提出了两个问题，让学生以完成填空的

方式归纳，引导学生进一步巩固和掌握归纳文章主要内容的方法和技巧。