张丽 《月亮的心愿》教学实录和反思

概要：生：不是这样的，她自己说给自己听的。师：你怎么知道？生：我从“自言自语”这个词知道的。师：噢，原来是他自己说给自己听啊，这就是“自言自语”，那么谁来学学月亮姐姐的样子说说这句话啊？（重点理解“自言自语”）生：月亮自言自语地说……（生摇头晃脑一副入情入境的样子）【此环节的设计既运用了课本当中的插图，锻炼了学生的口语表达能力，有助于学生理解课文；在此基础上又引导学生进行大胆的想象，给学生思考的空间，让学生的思维活跃起来，让学生在轻松愉快的氛围中感知月亮的心愿。】（2）学习第二个愿望：下雨师：那么月亮姐姐还有什么心愿呢？生：她希望第二天下雨……师：月亮看到什么才会有这样的心愿呢，我们来看……（出示课文第二幅插图）生：仔细观察图片……师：图上都有谁，她们在干什么呢？生：图上有一个小女孩，她手里端着脸盆……生：图上还有生病的妈妈，妈妈躺在床上，一副很难受的样子……生：小女孩正在照顾生病的妈妈……师：小朋友们观察得可真仔细啊！让我们来听听她们的悄悄话吧！（出示课件珍珍和妈妈的对话，师分角色读对话）师：哪几句话是妈妈说的呢？生：蓝色的句子是妈妈说的……师：听了妈妈的话，你知道了什

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生：不是这样的，她自己说给自己听的。

师：你怎么知道？

生：我从“自言自语”这个词知道的。

师：噢，原来是他自己说给自己听啊，这就是“自言自语”，那么谁来学学月亮姐姐的样子说说这句话啊？（重点理解“自言自语”）

生：月亮自言自语地说……（生摇头晃脑一副入情入境的样子）

【此环节的设计既运用了课本当中的插图，锻炼了学生的口语表达能力，有助于学生理解课文；在此基础上又引导学生进行大胆的想象，给学生思考的空间，让学生的思维活跃起来，让学生在轻松愉快的氛围中感知月亮的心愿。】

（2）学习第二个愿望：下雨

师：那么月亮姐姐还有什么心愿呢？

生：她希望第二天下雨……

师：月亮看到什么才会有这样的心愿呢，我们来看……（出示课文第二幅插图）

生：仔细观察图片……

师：图上都有谁，她们在干什么呢？

生：图上有一个小女孩，她手里端着脸盆……

生：图上还有生病的妈妈，妈妈躺在床上，一副很难受的样子……

生：小女孩正在照顾生病的妈妈……

师：小朋友们观察得可真仔细啊！让我们来听听她们的悄悄话吧！（出示课件珍珍和妈妈的对话，师分角色读对话）

师：哪几句话是妈妈说的呢？

生：蓝色的句子是妈妈说的……

师：听了妈妈的话，你知道了什么？

生：我知道了妈妈希望珍珍去郊游……

生：我觉得妈妈很爱珍珍，让珍珍早点睡觉，别累着了……

师：那你们能不能读出妈妈对珍珍的爱呢？还有妈妈现在生病了，声音应该轻一些。

生：试读妈妈的话。

师：听了妈妈的话，珍珍怎样回答的呢？谁来当当珍珍！

（生纷纷举手要求当珍珍）

师： 假如你是珍珍你想去郊游吗？郊游多快乐啊！可为什么珍珍不想去呢?

生：我很想去郊游，可又担心妈妈……

生：为了妈妈，我不想去郊游了，因为妈妈没有人照顾……

师：老师听出来啦，小朋友们都有一颗爱心，都很爱妈妈，想照顾妈妈。那你觉得珍珍是个怎样的孩子？

生：我觉得珍珍是个有爱心的孩子！

生：我觉得珍珍是个懂事、孝顺的孩子！

生：我觉得珍珍特别乖，我要向她学习……

师：小朋友们说的都特别棒，那你能读出妈妈爱珍珍，珍珍担心妈妈、爱妈妈吗？（生同桌合作分角色读。）

师：老师告诉大家一个好消息，“故事园”要招小演员了，想看看谁表演的好，你们有信心吗？

生：有

师：就演珍珍和妈妈的对话这一段。（指名几组小朋友戴头饰演妈妈和珍珍）

生：……（师当导演）

师：看着珍珍这么懂事照顾妈妈，听着妈妈和珍珍的悄悄话，想着珍珍不能去郊游了，你们的心情怎样？

生：我很难过……

生：我想帮助珍珍……

师：月亮和你们的心情一样，于是她悄悄地离开了窗户，她会找谁帮忙呢？

生：雷公公。

师：假如雷公公，你是月亮，你来找我，你想怎么说呢？谁来试一试？

生：雷公公，你好！我是月亮，我想找你商量商量，我希望明天下雨！

师：为什么呢？

生：因为有一个小女孩，她叫珍珍，她妈妈生病了，她要照顾妈妈，明天不能郊游了……

生：雷公公，珍珍妈妈生病了，珍珍要照顾妈妈，不能郊游了，我希望孩子们都能去郊游，明天就请您下雨，等等珍珍……

师：好吧！好吧！明天就下雨吧！

【这一环节，由插图入手，给学生创设一个情景，让学生自主学习，留给学生足够的朗读感悟空间。最后引领学生带上感情，带上头饰，分角色读 ，想象读等方式把学生带入课文情景，在读中展开丰富的想象，在读中体会阅读的快乐，在读中感悟人物的品质】

（3）学习第九自然段

    师：小朋友们，那么珍珍到底去郊游了吗？（出示郊游图片）

生：去了……

师：郊游时的天气怎么样？你从哪个词语知道的？

生：艳阳天……

师：看到小朋友们一个都不少，愉快的去郊游你高兴吗？

生：高兴！

师：月亮也很高兴。这才是月亮姐姐真正的心愿呢!让我们用高兴的语气一起读一读这段话吧！

生齐读课文第九自然段

五、拓展延伸（聪明谷）

    过渡：亲爱的小朋友们，现在我们要离开故事园了，去到我们今天的最后一站。请大家坐好，我们出发了！（师生齐做开火车动作，课件出示动态小火车及音乐）

师：“聪明谷”有很多奇妙的东西呢！不过小朋友们必须开动脑子，认真思考，回答问题才能进入城堡，有信心吗？

生：有！

师：第一个问题《月亮的心愿》这个故事中你最喜欢谁？为什么？

生：我喜欢珍珍，因为她为了照顾生病的妈妈，不去郊游，我很感动！

生：我喜欢妈妈，妈妈很爱珍珍 ……  

生：我喜欢月亮，她总为别人着想……   

师：小朋友们都这么聪明啊！瞧！（课件出示“聪明谷欢迎你们！”）

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