张丽 《月亮的心愿》教学实录和反思

概要：师：第二题 当你的爸爸妈妈生病的时候，你会怎么做？生：我也会向珍珍学习照顾他们……生：我会帮妈妈买药……生：我会帮爸爸铺被子……师：小朋友们都是有爱心的孩子，老师送给大家一首歌！大家一起跟着唱一唱！（出示《小乌鸦爱妈妈》视频）生拍手欢唱……师：今天，小朋友们真聪明，真懂事，跟着月亮姐姐一起游玩，大家高兴吗？生：高兴！师：月亮姐姐还有几句心里话想说给大家听听呢！ （课件出示：亲爱的小朋友们，我们的成长离不开父母老师，他们给了我们无数的爱，希望你们能通过自己的聪明，懂事，也能让他们感受到你们的爱。）师：这次郊游就到这里，请小朋友们收拾好自己的东西下车。生：月亮姐姐再见！【此环节让孩子联系生活实际，在意趣中明白要学会感恩、关爱家人!从而对文本进行了情感的升华，进一步深化主题！】板书： 8、月亮的心愿好天气 下雨 一个都不少 人人都快乐 《月亮的心愿》教学自评 《月亮的心愿》是小学语文一年级下册的一篇课文。

师：第二题 当你的爸爸妈妈生病的时候，你会怎么做？

生：我也会向珍珍学习照顾他们……

生：我会帮妈妈买药……

生：我会帮爸爸铺被子……

师：小朋友们都是有爱心的孩子，老师送给大家一首歌！大家一起跟着唱一唱！（出示《小乌鸦爱妈妈》视频）

生拍手欢唱……

师：今天，小朋友们真聪明，真懂事，跟着月亮姐姐一起游玩，大家高兴吗？

生：高兴！

师：月亮姐姐还有几句心里话想说给大家听听呢！

 （课件出示：亲爱的小朋友们，我们的成长离不开父母老师，他们给了我们无数的爱，希望你们能通过自己的聪明，懂事，也能让他们感受到你们的爱。）

师：这次郊游就到这里，请小朋友们收拾好自己的东西下车。

生：月亮姐姐再见！

【此环节让孩子联系生活实际，在意趣中明白要学会感恩、关爱家人!从而对文本进行了情感的升华，进一步深化主题！】

板书：

           8、月亮的心愿

好天气                    下雨

              一个都不少

              人人都快乐

《月亮的心愿》教学自评

    《月亮的心愿》是小学语文一年级下册的一篇课文。本文以月亮的内心变化为线索，借助小女孩珍珍为了照顾生病的妈妈，放弃郊游的事，赞扬了关心父母、体贴父母的美好品质。本文既有童趣，又极富人情味，寓教育于生动感人的故事之中。

在教学当中，为了帮助学生入情入境，快乐学习。我从一开始就为学生创设了一个童话情景，由“月亮姐姐”带大家去郊游为主线，鼓励大家在郊游的过程中，认真听、细心看、动脑想，就会有新发现，激发学生的兴趣，调动学生的积极性。郊游共有三站，每一站的侧重点各有不同：第一站“词语岛”，引导学生识记巩固生字词串，这也是低段教学的一个重点。第二站“故事园”，由老师配乐以讲故事的方式范读课文，让学生整体感知课文之后，再引导学生分析月亮的心愿是什么，以及为什么会有这样的心愿，还有最终的的结果又怎样？通过说一说、读一读、想一想、演一演的环节，让学生一点一点走进文本，明白月亮的内心变化原因，从内心深处赞扬珍珍关心父母、体贴父母的美好品质，这也是课文的难点。第三站“聪明谷”，设计出示两个问题（1）本篇课文中你最喜欢谁，为什么？（2）当你的父母生病时，你会怎么做?这其实是对文章的小结，同时也是拓展延伸。最后借用“月亮姐姐”的话结束，升华文章的主题。

    为了缓解一年级学生由于年龄小，易产生疲劳的特点，在教学环节的设计上，我还加入了音乐及动作，让学生始终能处于学习的主体位置。

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