《雷雨》实录

概要：生：雨过天睛。生：睛空万里。生：空气清新。生：彩虹高挂。生：五颜六色。师：为什么要说五颜六色呢？生：我形容的是彩虹的颜色。师：说得多好啊！生：……师：看到这么美的景色，你的心情是什么样的？生：我看到这么美的景色心情非常高兴！生：这么晴朗的天气，我特别愉快！生：我真想大口大口地呼吸，空气的味道一定很情爽！生：老师我觉得非常惊奇。师：为什么？生：因为我第一次看到这么美的彩虹，我知道了世界上还有这么美丽的东西！。师：原来是这样，有机会你一定会亲眼看到美丽的彩虹的。好就让我们用这种高兴的、愉快的、惊奇的心情一起来读一读“雨后”这一部分。生齐读：（学生齐读，效果非常好！读出了那种愉快、清新的感觉）师：老师又想重复夏雨说的话，你们读课文的水平真是越来越好了！五、展开想象，练习说话（出示小青蛙坐在池塘里的图片）师：雨停了。太阳出来了。彩虹挂在天空。小青蛙也叫起来了。小青蛙怎样叫？生：呱呱！（声音不大）师：这只小青蛙不高兴了！生：呱呱呱！（很高兴地，大声地）师：来！我们54只小青蛙一起来欢快地叫。（生齐声叫）师：多么愉快的小青蛙啊！你坐在池塘里都看到了什么？生：我看到了荷花。师：现

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　　　　生：雨过天睛。

　　　　生：睛空万里。

　　　　生：空气清新。

　　　　生：彩虹高挂。

　　　　生：五颜六色。

　　　　师：为什么要说五颜六色呢？

　　　　生：我形容的是彩虹的颜色。

　　　　师：说得多好啊！

　　　　生：……

　　　　师：看到这么美的景色，你的心情是什么样的？

　　　　生：我看到这么美的景色心情非常高兴！

　　　　生：这么晴朗的天气，我特别愉快！

　　　　生：我真想大口大口地呼吸，空气的味道一定很情爽！

　　　　生：老师我觉得非常惊奇。

　　　　师：为什么？

　　　　生：因为我第一次看到这么美的彩虹，我知道了世界上还有这么美丽的东西！。

　　　　师：原来是这样，有机会你一定会亲眼看到美丽的彩虹的。好就让我们用这种高兴的、愉快的、惊奇的心情一起来读一读“雨后”这一部分。

　　　　生齐读：（学生齐读，效果非常好！读出了那种愉快、清新的感觉）

　　　　师：老师又想重复夏雨说的话，你们读课文的水平真是越来越好了！

五、展开想象，练习说话（出示小青蛙坐在池塘里的图片）

　　师：雨停了。太阳出来了。彩虹挂在天空。小青蛙也叫起来了。小青蛙怎样叫？

　　生：呱呱！（声音不大）

　　师：这只小青蛙不高兴了！

　　生：呱呱呱！（很高兴地，大声地）

　　师：来！我们54只小青蛙一起来欢快地叫。（生齐声叫）

　　师：多么愉快的小青蛙啊！你坐在池塘里都看到了什么？

　　生：我看到了荷花。

　　师：现在的天气怎么样？你坐在哪，看到了什么样的荷花？

　　生：雨过天晴，我坐在池塘边，看到了美丽的荷花开放了！

　　师：说得多好啊！又具体又完整，谁还能和他一样也来说说。

　　生：雨过天晴，我坐在池塘边，看到五颜六色的彩虹高高挂在天上。

　　生：雷雨过后，我游到池塘里和小鱼一起做游戏。

　　生：……

　　师：同学们的句子说得越来越完整，也越来越美了。

六、小结

　　师：这节课老师和同学们一起感受到了雷雨前前后后的变化。希望同学们今后回家能留心观察天气的变化，把它写在日记里。
 
　
 

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