赵志祥《赵州桥》课堂实录

概要：师：你已经沾上了重要的一点边了。生：而且它四个小桥洞是世界上没有人创造的。师：哇，沾的更多了。好了，咱们不说了。我刚才说有个同学问我了一个词将会起着十分重要的作用。哪个词？生：创举。师：对。人家说第一个是天才，第二个是庸才，最伟大的就是第一。而李春赵州桥的独特设计，在他以前从来没有人这样设计过，这就是——生：创举。师：什么史上的创举？生：历史上的创举。师：什么历史上的创举？（看书上有一句话。）生：建桥史上的创举。师：找到那句话用波浪线把它画出来，再把“创举”两个字用圆圈圈起来。生：（画句子）。师：时间过得好快，已经到了下课的时间，累吗？生：不累。师：今天我们学了好多好多的知识。我还希望看哪个同学能做我的老师呢！别忘了教我——为什么叫它“安济桥”？另外李春设计的桥能够世界闻名因为它是一个创举。我想咱们同学回家以后开动你的大脑，拿起画笔，有条件的同学可以在电脑上设计三维动画，你看你能不能根据自己的想象创造出一个新型的桥。大胆地想象，甭管做成什么样，只要是别人没有的，你就是创举。好了，就到这里吧。下课！（人民教育电子音像出版社录像课） 上一页 [1] [2] [3]

师：你已经沾上了重要的一点边了。

生：而且它四个小桥洞是世界上没有人创造的。

师：哇，沾的更多了。好了，咱们不说了。我刚才说有个同学问我了一个词将会起着十分重要的作用。哪个词？

生：创举。

师：对。人家说第一个是天才，第二个是庸才，最伟大的就是第一。而李春赵州桥的独特设计，在他以前从来没有人这样设计过，这就是——

生：创举。

师：什么史上的创举？

生：历史上的创举。

师：什么历史上的创举？（看书上有一句话。）

生：建桥史上的创举。

师：找到那句话用波浪线把它画出来，再把“创举”两个字用圆圈圈起来。

生：（画句子）。

师：时间过得好快，已经到了下课的时间，累吗？

生：不累。

师：今天我们学了好多好多的知识。我还希望看哪个同学能做我的老师呢！别忘了教我——为什么叫它“安济桥”？另外李春设计的桥能够世界闻名因为它是一个创举。我想咱们同学回家以后开动你的大脑，拿起画笔，有条件的同学可以在电脑上设计三维动画，你看你能不能根据自己的想象创造出一个新型的桥。大胆地想象，甭管做成什么样，只要是别人没有的，你就是创举。

好了，就到这里吧。下课！

（人民教育电子音像出版社录像课）
 

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