《自然之道》课堂实录

概要：生：可怜的幼龟不知所措，无处可躲，它们的梦想就这样破灭了。师：是啊，一个不知所措，让我们看到了小幼龟们此时是那样的无助啊！谁还想说。生：我写的是关于食肉鸟的。食肉鸟立刻扑过来，扑向小幼龟，小幼龟立刻四处逃散，却无处可逃。师：是啊，多么惨烈的一幕啊，可是同学们，这一幕原本是不该发生的，可是现在 确实这样的啊，谁来读读。生：不一会儿，数十只食肉鸟吃得饱饱的，发出欢乐的叫声，响彻云霄。我和同伴们低着头，在沙滩上慢慢地走。向导一边走一边发出悲叹：“如果不是我们，这些海龟根本就不会受到那样的危害。”师：是啊，幼龟的美好愿望，就因为我们全都破灭了呀！谁再来读一读。生：不一会儿，数十只食肉鸟吃得饱饱的，发出欢乐的叫声，响彻云霄。我和同伴们低着头，在沙滩上慢慢地走。向导一边走一边发出悲叹：“如果不是我们，这些海龟根本就不会受到那样的危害。”师：是啊，同学们，幼龟入海有原本他们自己的办法，可是现在，看着沙滩上血迹斑斑的幼龟的残体，回想我们当时的做法，如果你就是游客，你想说些什么呢？生：我们刚才做了那么的蠢事，我们应该为此疚愧。师：我们后悔不已啊。生：我们再也不会干扰自然之道了！因为自

《自然之道》课堂实录,标签：人教版四年级下册语文课堂实录大全,http://www.88haoxue.com
　　生：可怜的幼龟不知所措，无处可躲，它们的梦想就这样破灭了。
　　师：是啊，一个不知所措，让我们看到了小幼龟们此时是那样的无助啊！谁还想说。
　　生：我写的是关于食肉鸟的。食肉鸟立刻扑过来，扑向小幼龟，小幼龟立刻四处逃散，却无处可逃。
　　师：是啊，多么惨烈的一幕啊，可是同学们，这一幕原本是不该发生的，可是现在 确实这样的啊，谁来读读。
　　生：不一会儿，数十只食肉鸟吃得饱饱的，发出欢乐的叫声，响彻云霄。我和同伴们低着头，在沙滩上慢慢地走。向导一边走一边发出悲叹：“如果不是我们，这些海龟根本就不会受到那样的危害。”
　　师：是啊，幼龟的美好愿望，就因为我们全都破灭了呀！谁再来读一读。
　　生：不一会儿，数十只食肉鸟吃得饱饱的，发出欢乐的叫声，响彻云霄。我和同伴们低着头，在沙滩上慢慢地走。向导一边走一边发出悲叹：“如果不是我们，这些海龟根本就不会受到那样的危害。”
　　师：是啊，同学们，幼龟入海有原本他们自己的办法，可是现在，看着沙滩上血迹斑斑的幼龟的残体，回想我们当时的做法，如果你就是游客，你想说些什么呢？
　　生：我们刚才做了那么的蠢事，我们应该为此疚愧。
　　师：我们后悔不已啊。
　　生：我们再也不会干扰自然之道了！因为自然界他们有自己做法，我们不应该再参与了！
　　师：是啊，我们要尊重他们！还有谁想说的吗？
　　生：早知道现在这样，当初就不应该那听向导的话，不要这样了！
　　师：是啊，我们对幼龟了解太少了！如果你是向导，此时，你又有什么想说呢？
　　生：刚才都已经说过自然之道是不可以侵犯的，可是他们侵犯了，这样幼龟就会出现很多意外，就是刚才这样的。
　　师：那作为向导你想说什么呢？
　　生：如果我是他们的话，我应该好好的听听自然向导的话。
　　师：是的，应该坚持自己的想法啊！同学们，正如你们所说的，、大自然原本是那样的神奇，每种动物啊，都有他们自己的生存规律，这就是自然之道！
　　大家刚才提到了，我们应该遵循规律，了解规律，尊重这些规律，才不会好心办了坏事，这也是自然之道所要告诉我们的。刚才同学们还提出了对大自然现象感兴趣的问题，课堂上我们不能一一地解决了，课后可以留着作业，大家进行拓展性学习。我们一起来看看今天的作业吧！
　　师：谁来读读第一个！
　　生：再读课文，摘抄好词佳句，体会用词的巧妙。
　　师：可以运用我们今天在这节课上学习“探”和“若无其事”的方法，刚才同学们提出的那些对大自然现象、大自然动物感兴趣的问题，我们可以多读读课文，多看看课外书，从书中继续探索大自然的奥秘！当然啊，我们也可以到大自然中，去实践去体验。这里也给大家送一本书。刚才对大自然现象感兴趣的是谁啊？这本书就放在你这里吧，课后带着大家再去探索自然的奥秘吧！这节课我们就上到这儿，下课！
　　生：起立，老师再见
　　师：再见，请坐！

上一页  [1] [2] [3]