吴燕青《桂林山水》教学实录（示范课）

概要： 生读。 师：看到这样一幅画卷，谁能不被它吸引，为它动情呢？袁鹰为它写下了（出示诗句） 浓碧 是谁将百里漓江， 染成浓碧？ 是谁在晶莹的水底， 铺下了片片芳草地， 轻软又柔和？ 船行在绿玻璃上， 人影倒在绿玻璃下。 绿草在水底探起头来， 像是向水面上问： 你下来吗？ 六、拓展练习，语言实践 师：近几年来，桂林的旅游业发展迅速，吸引了成千上万名中外游客，相比之下，导游人才极度短缺，为此，桂林市旅游局招聘导游员，招聘的第一个问题就是对对联，谁能对出下面的对联，谁将获得“导游先生”或“导游小姐”的称号。 （出示：上联：真静真清真绿漓江水 下联：） 生1：真奇真秀真险桂林山。

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            生读。
            师：看到这样一幅画卷，谁能不被它吸引，为它动情呢？袁鹰为它写下了（出示诗句）
            浓碧
            是谁将百里漓江，
            染成浓碧？
            是谁在晶莹的水底，
            铺下了片片芳草地，
            轻软又柔和？
            
            船行在绿玻璃上，
            人影倒在绿玻璃下。
            绿草在水底探起头来，
            像是向水面上问：
            你下来吗？
            六、拓展练习，语言实践
            师：近几年来，桂林的旅游业发展迅速，吸引了成千上万名中外游客，相比之下，导游人才极度短缺，为此，桂林市旅游局招聘导游员，招聘的第一个问题就是对对联，谁能对出下面的对联，谁将获得“导游先生”或“导游小姐”的称号。
            （出示：上联：真静真清真绿漓江水   下联：）
            生1：真奇真秀真险桂林山。
            师：你还能创作出关于桂林山水的对联吗？
            生：桂林山笑迎四海文人，漓江水喜接八方墨客。横批：天下第一。
            师：经过大家的评选，已经有同学摘到“导游先生”和“导游小姐”的桂冠了。没选上的同学仍有机会，请课后搜集更多祖国壮丽山河的资料，写一篇导游词。下课。

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