概要：师：此时，我们才会真正理解人们的激情澎湃，谁接着读描写群众反应的句子。 （生读九、十自然段） 师：这掌声就是人们心情的流露。下一节课，让我们再从群众进场，阅兵式和群众游行这些盛大隆重的场面中走进开国大典，感受开国大典吧！ 上一页 [1] [2] [3]
《开国大典》课堂教学案例 邓叶红,标签：人教版五年级上册语文课堂实录大全,http://www.88haoxue.com师：此时，我们才会真正理解人们的激情澎湃，谁接着读描写群众反应的句子。
（生读九、十自然段）
师：这掌声就是人们心情的流露。下一节课，让我们再从群众进场，阅兵式和群众游行这些盛大隆重的场面中走进开国大典，感受开国大典吧！
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