《凡卡》课堂实录

概要：生读师：凡卡不是蘸着墨汁来写信啊，他是蘸着他的血和泪啊，这也不是一封普通的信，这是一封救命信啊。谁接着读读？生有感情地读。师：如果爷爷不能来接凡卡，凡卡就只有——生：死路一条了。师：就让我们一起来哀求爷爷吧。生齐读。“亲爱的爷爷……死路一条”3.师：难道凡卡身边就不曾有过快乐，也从没有过快乐？你还读到了什么样的凡卡？生交流和爷爷砍圣诞树师：就让我们一起把嘴角翘起来，来感受一下凡卡的快乐吧。齐读师接:忽然，不知从什么地方跳出一只野兔来，从雪堆窜过，爷爷不由地叫起来：“”生接：逮住他，逮住他…..师：这样逮是逮不到的，再来逮。师：爷爷不由地叫起来：“——”师：通过同学们的笑脸，我们看到了怎样的凡卡？生：快乐的凡卡。师：爷爷为什么终止了凡卡的快乐，把他从乡下带到城里呢？师板书箭头师：再读课文，深入了解课文，看看凡卡的回忆，他和爷爷在乡下过着什么样的生活，答案就在书中。生：交流。爷爷在厨房睡觉。师：厨房里面，白天会是什么样的？生：很热，很吵师：那凡卡呢生：也跟着爷爷在厨房。师：刚才说爷爷守夜，那你知道什么是守夜吗？生交流师：是啊，凡卡和爷爷一起白天睡在大厨房里，晚上出来守夜

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生读

师：凡卡不是蘸着墨汁来写信啊，他是蘸着他的血和泪啊，这也不是一封普通的信，这是一封救命信啊。谁接着读读？

生有感情地读。

师：如果爷爷不能来接凡卡，凡卡就只有——

生：死路一条了。

师：就让我们一起来哀求爷爷吧。

生齐读。“亲爱的爷爷……死路一条”

3.师：难道凡卡身边就不曾有过快乐，也从没有过快乐？

你还读到了什么样的凡卡？

生交流和爷爷砍圣诞树

师：就让我们一起把嘴角翘起来，来感受一下凡卡的快乐吧。齐读

师接:忽然，不知从什么地方跳出一只野兔来，从雪堆窜过，爷爷不由地叫起来：“”

生接：逮住他，逮住他…..

师：这样逮是逮不到的，再来逮。

师：爷爷不由地叫起来：“——”

师：通过同学们的笑脸，我们看到了怎样的凡卡？

生：快乐的凡卡。

师：爷爷为什么终止了凡卡的快乐，把他从乡下带到城里呢？师板书箭头

师：再读课文，深入了解课文，看看凡卡的回忆，他和爷爷在乡下过着什么样的生活，答案就在书中。

生：交流。爷爷在厨房睡觉。

师：厨房里面，白天会是什么样的？

生：很热，很吵

师：那凡卡呢

生：也跟着爷爷在厨房。

师：刚才说爷爷守夜，那你知道什么是守夜吗？

生交流

师：是啊，凡卡和爷爷一起白天睡在大厨房里，晚上出来守夜。我查阅了一些资料，莫斯科在十一月份到四月份是一年中最冷的时间，在圣诞节前后，白天最高温度达到零下十摄氏度，晚上最高温度达到零下四十二摄氏度。你再来读这段，看看你还能感受到什么？

生：凡卡都冻僵了

师：你体会过冻僵的感觉吗？

他们在乡下过着什么样的日子？

生：悲惨的。

师：当时正处于沙皇统治的最黑暗的时期，农民生活潦倒，他们在乡下过着晨昏颠倒的生活，晚上还要忍受那难以承受的寒冷。他们还能活下去吗？

生：活不下去了

师板书 乡下→活不下去

师：爷爷为什么把凡卡从乡下送到城里来？你知道吗？

生：………

师：那凡卡为什么还想回到那个活不下去的地方呢？

生回答。

师板书爱

师：是什么让凡卡想回到乡下去？我们不妨用个关联词来说。之所以……是因为……；与其………不如………

师：这封信爷爷能收到吗？为什么？从哪里看出来？

生交流

师：这封信爷爷是收不到啊，这个可怜的孩子还在做着甜蜜的梦，让我们轻一点读，别惊醒了他的梦，让我们慢一点读，让他的梦做得更长些。

生读

师：是梦终究会有醒来的一天，醒来的凡卡又过着怎样的生活呢？把你看到的，想到的，听到的都写进这首诗中吧。

生填诗

师：凡卡的梦破灭了，我们的梦才刚刚开始，为了我们心中的梦，努力吧。

四、介绍作者。

师：你知道这篇文章的作者是谁吗？

生回答。

师推荐《套中人》、《变色龙》。

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