《这儿真好》第一课时教学案设计

概要：（3）现在我们分角色朗读这两自然段，哪一小组当小鸟，小鹿，小象，小猴，我读旁白，看哪一小组读的最好！哎呀，我也想当小动物，可以给我一次机会吗？那我就来当小鹿吧！哪一小组来当旁白，小鸟，小象，小猴！（4）小岛上不只来这几位朋友，一定还会来好多朋友呢！请同学门想想还有谁会__________来到这儿说：“____！”（5）这么多小动物都来这里了，现在最高兴的是谁呀？谁来高兴地读读最后自然段。 我们现在都是小熊了，一起来读读。四、拓展高兴之余小熊在想一个问题：以前我孤零零的，没有一个朋友，现在我有了这么多好朋友，这是为什么呢？请四小组讨论！ 小熊正因为种树，让荒岛变成绿岛，满山遍野，绿叶成荫，环境多美呀，所以才找到这么多好朋友。同学们，那么我们应该如何对待自己的周围环境呢？ 我们应该从小保护我们的环境，爱护我们的家园，让我们周围的环境变得更加美好！这样我们会生活得更幸福。五、回归整体喜欢这个故事吗？回家能把这个故事讲给爸妈听吗？要讲好这个故事，首先得把课文读好，读熟，让我们拿起书，再把这篇课文读一读。 上一页 [1] [2]

（3）现在我们分角色朗读这两自然段，哪一小组当小鸟，小鹿，小象，小猴，我读旁白，看哪一小组读

的最好！

哎呀，我也想当小动物，可以给我一次机会吗？那我就来当小鹿吧！哪一小组来当旁白，小鸟，小象，

小猴！

（4）小岛上不只来这几位朋友，一定还会来好多朋友呢！请同学门想想还有谁会__________来到这儿说

：“____！”

（5）这么多小动物都来这里了，现在最高兴的是谁呀？谁来高兴地读读最后自然段。

      我们现在都是小熊了，一起来读读。

四、拓展

高兴之余小熊在想一个问题：以前我孤零零的，没有一个朋友，现在我有了这么多好朋友，这是为什么

呢？请四小组讨论！

   小熊正因为种树，让荒岛变成绿岛，满山遍野，绿叶成荫，环境多美呀，所以才找到这么多好朋友。

同学们，那么我们应该如何对待自己的周围环境呢？

    我们应该从小保护我们的环境，爱护我们的家园，让我们周围的环境变得更加美好！这样我们会生

活得更幸福。

五、回归整体

喜欢这个故事吗？回家能把这个故事讲给爸妈听吗？要讲好这个故事，首先得把课文读好，读熟，让我

们拿起书，再把这篇课文读一读。
 
 

上一页  [1] [2]