赛课的教案《我叫足球》第二课时

概要：赛课的教案《我叫足球》第二课时 第二课时一、复习导入1.小朋友们，今天我们继续学习18课 (指课题:我叫足球，齐读) 我们来玩个踢足球的游戏，复习一下上节课所学的词语。出示课件：足球上写有词语，读对踢入球门。年纪 一大把 以前 皇宫 庆祝 最流行 运动 别人 带来 欢笑 2.同学们字词读得真不错，那课文读的怎么样呢?老师来检查一下。这篇课文一共有三段，我请三个同学来读，谁来读读课文?其他同学边听边思考。出示填空:师读题目足球出生在很久很久以前的( ),它能给人们带来（ ）现在( )已经成为( )最流行的运动.学生读课文，指名填空，齐读。二,走进足球(一)学习第一段1.为什么足球会这么流行？让我们先来看看它的样子吧。请你们自由读读课文第一自然段，拿出你们的笔边读边用线画出描写足球样子的句子。读完了吗?谁来说一说，足球先生什么样子? 学生回答。足球先生圆圆的身体，个头不大，你瞧，他还穿着一件漂亮的衣服呢，(贴图片)它穿着一件什么样的衣服呢？指名说。出示填空：你能连起来填一填吗?足球先生( )的身体，个头(

赛课的教案《我叫足球》第二课时
 
第二课时

一、复习导入

1.小朋友们，今天我们继续学习18课 (指课题:我叫足球，齐读)

 　　我们来玩个踢足球的游戏，复习一下上节课所学的词语。

　　出示课件：足球上写有词语，读对踢入球门。

年纪 一大把 以前  皇宫 庆祝   最流行 运动 别人 带来 欢笑 

2.同学们字词读得真不错，那课文读的怎么样呢?老师来检查一下。这篇课文一共有三段，我请三个同学来读，谁来读读课文?其他同学边听边思考。出示填空:师读题目

足球出生在很久很久以前的(    ),它能给人们带来（      ）现在(     )已经成为(      )最流行的运动.

学生读课文，指名填空，齐读。

二,走进足球

(一)学习第一段

1.为什么足球会这么流行？让我们先来看看它的样子吧。请你们自由读读课文第一自然段，拿出你们的笔边读边用线画出描写足球样子的句子。

读完了吗?谁来说一说，足球先生什么样子? 学生回答。

足球先生圆圆的身体，个头不大，你瞧，他还穿着一件漂亮的衣服呢，(贴图片)它穿着一件什么样的衣服呢？指名说。

出示填空：你能连起来填一填吗?

足球先生(     )的身体，个头(     )  ，穿着一件（       ）的衣服。指名填空。

2、读了这一段话我们除了知道足球圆圆的身体，个头不大，还知道了足球的什么呢?年纪(可有一大吧喽)年纪就是年龄。出示:小丁丁爷爷奶奶图

你们看小丁丁的爷爷奶奶满脸皱纹，头发花白，他们的年纪怎么样呢？用文中的话怎么说呢？（年纪一大把）什么意思呢?

课文的一大把指什么呢?足球年纪一大把什么意思呢？说明足球年纪很大。这里的一大把是很大的意思。那这两句话中的一大把是什么意思呢？

出示：妈妈买了一大把青菜。

小明有一大把铅笔。这里的一大把什么意思？说明很多。

一大把在不同的句子中会有不同的意思。

这里说足球年纪一大把，也就是说足球年纪已经很大很大了，你能把他读出来吗?

指名读第一段，(相机评价:我听出来了，足球年纪可真大啊…….)齐读。

 (二)学习第二段

１、课文第一段告诉我们足球的形状，以及年纪很大，第二段中也有一个词写出了足球年纪很大，请XX同学读课文的第二自然段，其他小朋友仔细听，看你能不能找到这个词。

好，谁来告诉老师，你从哪个词看出足球年纪一大把?谁来说?指名说。很久很久，说明足球年纪已经很大了。谁来读读这句话?指名说，不错。老师想把很久很久换成很久，你们觉得好吗？

比较:我出生在很久很久以前的中国。我出生在很久以前的中国。自己先读一读，老师想把很久很久换成很久，你们觉得好吗？为什么?

很久说明时间很长，很久很久时间就更长了。说明足球的年纪很大很大了，能读好吗?指名读第一句话。

很久重复一下变成叠词，程度就更深了。你还能说出几个这样的词语吗?出示很(        )很(       )

同学们说的真好，把这些词语放到句子中，你们会填吗？

出示选一选，填一填：

很高很高    很甜很甜     很近很近

（1）妈妈买的西瓜（          ）。（2）山上的松树（       ）。（3）我家离学校（        ）。指名填，齐读。

２、同学们说的真好。这句话还告诉我们什么呢?指名说，根据学生的发言，板书:中国

出生就是诞生，足球出生地是我们中国，也就是说足球是我们中国人发明的。我们的祖先勤劳勇敢，聪明能干，几千年前就发明了足球，我们身为一个中国人，你感到怎样呢?(自豪，骄傲…..)你能读好这句话吗? 指名读这一句，齐读。

小朋友读的真好，现在我们再来读一读课题，应该怎么读呢！指名读课题，齐读。

足球是一种深受大家喜爱的运动，而足球刚出生时，并不是人人都能参加的运动。引读:只有——才——，你明白了什么？

老百姓过生日能用它来庆祝吗?是啊，那时侯足球作为皇帝过生日用的庆祝活动，只有少数人才能参加,感受他的快乐。你能用只有…….才…….说一句话吗?学生练习说话。

说的真好,那时候只有皇帝过生日才能用足球庆祝，你能给庆祝换个词吗？(庆贺，祝贺)

３、那时候，皇帝的生日，是多么重要，多么开心，大家是怎么为他庆祝的呢？（他们在皇宫前进行比赛）怎么比的？生读第二句，这就是比赛的规则。好，你能读好这一段吗？指名读，我们一起来读读第二段。

４、小朋友读的真好，足球先生托胡老师带来了一段话，让我们了解一下足球的发展历史，我们一起边看画面边听。

 　　(小朋友，你们好，我是足球先生。我来向大家介绍一下足球的发展历史。早在3500年前，那时候还没有足球运动。在我国民间有一边跳舞，一边踢球的足球舞。2300多年前，那时候我不叫足球，而是叫蹴鞠。蹴就是踢的意思，鞠就是用皮革做成的球。到了汉朝，开国大皇帝刘邦兴建了很大的足球比赛场。那时侯，场地两端各设6个球门，比赛分两队，每队上场12人。6人踢球，6人守球门，以踢进球门多的一队为获胜。后来，越来越多的人喜欢上了我，我渐渐成为最流行的运动。)

[1] [2]  下一页

Tag:苏教版一年级下册语文教案，苏教版一年级下册语文教案，语文教学 - 小学语文 - 苏教版语文教案 - 苏教版一年级下册语文教案