概要：6、梅兰芳终于成功了，齐读第三节。你想对梅兰芳说些写什么？四、运用词语，超越文本。在同学们的生活、学习中也一定克服了不少困难，这都是你努力的结果。让我们一起来说说吧！别忘了加上“终于”这个词。出示例子：经过一学期的努力，期末考试我终于 。【设计意图： 语文的学习归根到底是语言文字的学习，训练必须落到实处。出示例子而又不拘泥与例子，引导学生在自身生活经验的基础上发散思维，用“终于”造出丰富多彩的句子，语文教学的人文性和工具性实现和谐统一。】 江苏省铜山县马坡镇中心小学 睢秋丽 上一页 [1] [2]
品味词语 提高认识 升华情感《梅兰芳学艺》教学设计,标签：苏教版二年级上册语文教案,http://www.88haoxue.com6、梅兰芳终于成功了，齐读第三节。
你想对梅兰芳说些写什么？
四、运用词语，超越文本。
在同学们的生活、学习中也一定克服了不少困难，这都是你努力的结果。让我们一起来说说吧！别忘了加上“终于”这个词。
出示例子：经过一学期的努力，期末考试我终于 。
【设计意图： 语文的学习归根到底是语言文字的学习，训练必须落到实处。出示例子而又不拘泥与例子，引导学生在自身生活经验的基础上发散思维，用“终于”造出丰富多彩的句子，语文教学的人文性和工具性实现和谐统一。】
江苏省铜山县马坡镇中心小学 睢秋丽
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